Громадянська наука

Громадянська наука ( англ. Citizen science ) І громадянин-вчений - концепція проведення наукових досліджень із залученням широкого кола добровольців, багато з яких можуть бути аматорами, тобто не мати попереднього наукового освіти і підготовки за фахом.

Використання громадян-учених часто дозволяє вченим більш успішно домагатися їх цілей, ніж було б можливо без їх участі. Крім того, ці проекти спрямовані на заохочення громадської участі в дослідженнях, а також у науці в цілому. Деякі програми розроблені спеціально для використання школярів. Також громадянська наука є одним з підходів до неформального наукової освіти. Щоб охопити всі ці кілька значень концепції, деякі працівники в області тепер кажуть про "участь громадськості в наукових дослідженнях" [1].

Громадянська наука пов'язана з програмами тривалої дії по громадському екологічному моніторингу раціонального використання природних ресурсів [2] [3] [4] і часто використовується як форма освіти і пропаганди, щоб сприяти розумінню громадськістю науки [5] [6] [7]. В останні роки, однак, ці проекти стають все більш зосереджені на вигодах для наукових досліджень [8].

Нинішня форма громадянської науки, яка розвивалася протягом останніх двох десятиліть, більше уваги приділяє науково обгрунтованої практиці і вимірним цілям для громадської освіти, ніж аналогічні більш ранні програми [9]. Сучасна громадянська наука відрізняється від її історичних форм у першу чергу доступністю і масштабом участі громадськості; розвиток технології називається в якості однієї з основних рушійних сил недавнього вибухового зростання громадянської науки [10].

Пол Фейєрабенд (в своїй книзі "Наука у вільному суспільстві", 1978) та Ервін Чаргафф ("Heraclitean Fire", 1979) настійно закликали до "демократизації науки" і "аматорства замість грошової орієнтації технічних бюрократів", відповідно. Ервін Чаргафф хотів замінити спотворену університетську науку (або краще: технологію) після 1950 і хотів повернутися до науки веденої "люблячими природу" "любителями" в XVI-XVIII століттях (наприклад, Декарт, Ньютон, Лейбніц, Буффон і Дарвін).

Розвиток цивільної науки ввійшло в число п'яти трендів найближчих п'яти років за прогнозом компанії IBM [11].


1. Проекти

В 1900 було розпочато проект Національного Одюбоновского суспільства по щорічній перепису птахів (Christmas Bird Count). Інші приклади програм громадянської науки включають Всесвітній день Дослідження води, Stardust @ Home і Clickworkers під егідою НАСА; різних проектів, здійснюваних Корнелльського орнітологічного лабораторією, такі як Ebird, NestWatch, проект FeederWatch, і Celebrate Urban Birds; проекту по класифікації галактик Galaxy Zoo. Ще одним прикладом ефективного проекту цивільної науки в США є Community Collaborative Rain, Hail & Snow Network (CoCoRaHS), запущений Colorado Climate Center. Дані цього проекту використовуються для прогнозування погоди та моніторингу, попереджень про важких погодних умовах і кліматичних досліджень. У Національного географічного товариства є археологічний проект, Field Expedition: Mongolia, в якому користувачі відзначають потенційно цікаві місця для розкопок на зображеннях знятих GeoEye супутниками, щоб допомогти дослідникам на місцях в Монголії.

Мережі громадян-учених активно використовуються в фенології, спостереженні циклічних явищ в природі, для того, щоб дослідити, як глобальне потепління впливає на рослинний і тваринний світ в різних географічних районах [12].

Проекти розподілених обчислень, такі як Folding @ Home, World Community Grid, Einstein @ Home та інші, можна також розглядати як громадянську науку, хоча головна задача обчислення здійснюється за допомогою комп'ютерів добровольців.

Існують проекти, що використовують ігрову модель - EteRNA, Phylo, Foldit, EyeWire.

Більш широке поширення і використання електронних пристроїв, які дозволяють записувати різну медіа -інформацію, такі як мобільні телефони, спростило завдання збору даних про стан громадських місць, таких, як громадські парки, що було продемонстровано на сайті ParkScan, розробленому San Francisco Neighborhood Parks Council.

Зростаючі DIYbio і biopunk руху в громадянській науці, дали розвитку таких областей як радіоаматорська зв'язок, аматорська астрономія і винахідницька діяльність.

У січні 2010, була запущена бета-версія сайту Science for Citizens, спрямовані на об'єднання мільйонів громадян-учених у світі, тисяч потенційних проектів, пропонованих дослідниками, організаціями та компаніями, а також ресурси, продукти та послуги, які допомагають громадянам займатися цією діяльністю.


2. У Росії


Примітки

  1. Center For Advancement Of Informal Science Education Public Participation In Scientific Research - caise.insci.org/news/79/51/Public-Participation-in-Scientific-Research/d, resources-page-item-detail (Англ.) . Читальний - з першоджерела 29 січня 2011.
  2. Ballard, H., Pilz, D., Jones, ET, and Getz, C. (2005). Training Curriculum for Scientists and Managers: Broadening Participation in Biological Monitoring. Corvalis, OR: Institute for Culture and Ecology.
  3. Caren B. Cooper, Janis Dickinson, Tina Phillips, Rick Bonney Citizen Science AS A Tool For Conservation In Residential Ecosystems - www.ecologyandsociety.org/vol12/iss2/art11/ (Англ.) (2007). Читальний - www.webcitation.org/query?url=http://www.ecologyandsociety.org/vol12/iss2/art11/&date=2011-01-29 з першоджерела 29 січня 2011.
  4. Firehock, K. and West, J. (2001). A brief history of volunteer biological water monitoring using macroinvertebrates. Journal of the North American Benthological Society. 14 (2) p. 197-202.
  5. Brossard, D., Lewenstein, B., Bonney, R. (2005) Scientific Knowledge and Attitude Change: The Impact of a Citizen Science Project. International Journal of Science Education. - www.csss-science.org/downloads/citizen_science.pdf
  6. Bauer, M., Petkova, K., and Boyadjieva, P. (2000). Public Knowledge of and Attitudes to Science: Alternative Measures That May End the "Science War". Science Technology and Human Values.
  7. Jeremy Hugh Baron What Should The Citizen Know About 'science'? - www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC544638/ (Англ.) (2003).
  8. Rachel E. McCaffrey Using Citizen Science In Urban Bird Studies - www.urbanhabitats.org/v03n01/citizenscience_full.html (Англ.) . Читальний - з першоджерела 29 січня 2011.
  9. Bonney, R., Cooper, CB, Dickinson, J., Kelling, S., Phillips, T., Rosenberg, KV and Shirk, J. (2009). Citizen Science: A Developing Tool for Expanding Science Knowledge and Scientific Literacy. BioScience.
  10. Silvertown, J. (2009). A New Dawn for Citizen Science. Trends in Ecology & Evolution. - www.demonsineden.com / Site / Citizen_Science_files / Silvertown TREE 2009 Citizen Science.pdf
  11. IBM Reveals Five Innovations That Will Change Our ​​Lives in the Next Five Years - www-03.ibm.com/press/us/en/pressrelease/33304.wss (Англ.) . IBM (27 December 2010). Читальний - www.webcitation.org/696eniEdV з першоджерела 12 липня 2012.
  12. Gregory M. Lamb 'Citizen scientists' watch for signs of climate change - www.csmonitor.com/Environment/2008/0410/p14s01-sten.html (Англ.) . Christian Science Monitor. (10 April 2008). Читальний - з першоджерела 29 січня 2011.
  13. Про кампанії - www.rbcu.ru/campaign/11440/. Союз охорони птахів Росії. Читальний - www.webcitation.org/696eoFT2e з першоджерела 12 липня 2012.
  14. Cекція "Планетонавтіка" ім. Е.Л.Акіма - www.moip.msu.ru/?p=1814. Московське суспільство випробувачів природи. Читальний - www.webcitation.org/696eozQVh з першоджерела 12 липня 2012.