Знаймо

Додати знання

приховати рекламу

Цей текст може містити помилки.

Класична Греція


Вид на пагорб Акрополя, увінчаний Парфеноном

План:


Введення

Класична Греція (V-IV ст. До н. Е..) - Період найвищого розквіту полісного устрою. В результаті перемоги греків у греко-перських війнах (500-449 до н. е..) відбувається піднесення Афін, створюється Делосский союз (на чолі з Афінами). Час вищої могутності Афін, найбільшої демократизації політичного життя і розквіту культури припадає на час правління Перікла (443-429 до н. е..). Боротьба між Афінами і Спартою за гегемонію в Греції і протиріччя між Афінами і Корінфом, пов'язані з боротьбою за торговельні шляхи, призвели до Пелопоннесской війні (431-404 до н. е..), яка завершилася поразкою Афін.


1. Міста і колонії

Найголовнішими містами-державами були Афіни і Спарта. Інші міста, такі як Коринф, Халкіда, Мілет, Смірна і Еритрея, мали свої традиції і форму правління. Міста-держави розросталися, засновували колонії на берегах Чорного моря, в Кіренаїки - на півночі Африки ( Лівія), на Сицилії, в Південної Італії і навіть на південному узбережжі Франції і Іспанії. Грецькі міста-держави суперничали між собою.


2. Громадське життя

У грецьких полісах життя окремої людини підпорядковувалася інтересам країни. Це добре видно на прикладі військового держави Спарти, де чоловіки народжувалися, щоб стати воїнами, а жінки, щоб народжувати нових солдатів і воїнів. У демократичних Афінах громадяни повинні були служити в армії або виконувати державні доручення, не думаючи про власні інтереси. Для охорони громадського порядку з ініціативи Клісфена була введена нова форма голосування - остракізм - голосування на черепках. Якщо винний отримував більше 3000 голосів з 6000, його виганяли з міста (на благо суспільства, звичайно), частіше за все не пред'являючи йому ніякого звинувачення. Остракізму були віддані Арістід, Сократ, Фемістокл. Спочатку остракізм дійсно захищав демократію від політиків, які їй погрожували. Але потім він перетворився на метод політичної боротьби і зведення рахунків з особистими ворогами. Центром публічного життя греків була агора. Тут збиралися афінські громадяни, щоб вирішувати питання правління країною, філософи - щоб обговорювати проблеми, і щороку весь народ - щоб побачити виступи поетів. Агора - пульсуюче серце поліса, велика сцена політичного і культурного життя.


3. Повсякденне життя

У Греції родина була основою держави. Шлюби в Афінах відбувалися найчастіше через помірного рішення сімейств нареченого і нареченої, почуття молодих людей при цьому не враховувалися. Товариством були чітко визначені функції чоловіка і дружини. Чоловік займався державною діяльністю, дружина, в свою чергу, виховувала дітей, поралася в хаті. Від чоловіків залежало продовження роду, тому вони займали панівне положення в сім'ї. Грецькі сім'ї не були багатодітними, щоб уникнути розділу батьківського маєтку між дітьми. "Май лише одного сина, щоб прогодувати спадщина", - так говорив Гесіод в "Працях і днях". Влада чоловіка була повною і винятковою. Найчастіше батько вирішував долю сина. Тільки маючи власну сім'ю, син звільнявся від батьківського піклування.


3.1. Розлучення

Чоловік міг відмовитися від дружини в будь-який момент, навіть не маючи на те вагомих причин. Дружина зі своєю рабинею поверталася в батьківський будинок, взявши з собою свої прикраси. Але розлучення не був частим явищем, тому що, розлучившись, чоловік повинен був повернути дружині її придане. Тільки безпліддя могло стати вагомою причиною для розлучення. Жінка теж могла розлучитися з чоловіком, але для цього їй треба було пройти довгий шлях судового розгляду.

3.2. Чоловік-громадянин

Чоловік у Греції жив повноцінним життям і користувався повною свободою поза домом. Кожен день він відвідував агору, брав участь у зборах, був присутній на театральних виставах і спортивних змаганнях. Він повинен був виконувати цивільні та державні доручення. Але перш ніж вступати у свої цивільні права, молода людина протягом 2 років (від 18 до 20) служив в армії.

3.3. Діти

Діти жили в гінекеї зі своєю матір'ю і рабинями. У них були свої ігри: кільця, обручі, іграшки з глини і навіть домашні тварини. Діти уважно слухали розповіді годувальниці про героїв, богів або ж повчальні байки Езопа. В 7 років діти починали відвідувати школу, де навчалися читати, писати і рахувати. Також вони вчилися співати і танцювати. Дівчата ж залишалися під опікою матері в гінекеї.

3.4. Спорт

Щоб підтримувати себе у формі, греки приділяли велику увагу занять спортом. Кожен день вони відвідували спортивні зали або гімнасії. Також вони могли займатися фізичними вправами в термах - цивільних лазнях. Чоловіки займалися боротьбою, або боксували, але віддавали перевагу змаганням з п'ятиборством.

3.5. Дозвілля

Часто чоловіки влаштовували в будинках гучні бенкети - симпозіуми, під час яких вони не тільки їли і пили, а й розмовляли, дивилися виступи співаків і танцівниць, спеціально найнятих для розваги гостей. Жінкам було заборонено веселитися поряд з чоловіками, вони повинні були лише слідкувати за тим, щоб гості не мали ні в чому потреби.

3.6. Жінки в гінекеї

Жінка перебувала в жіночій частині будинку разом з дітьми і рабинями. Довгому дружини було стежити за роботою рабів в будинку, контролювати вживання продуктів, але головне - не втручатися в особисте життя свого чоловіка. Дружина пряла вовну, ткала, займалася вихованням дітей, підготовкою до сімейних свят, стежачи за тим, щоб будинок відповідав соціальному становищу чоловіка.

4. Грецька культура

Відстоявши свою незалежність, греки створили нове суспільство з новим способом мислення. Будучи торговцями, моряками і мандрівниками, вони вплинули на розвиток багатьох культур. Філософи, лікарі і вчені поширювали нові погляди на світ, засновані на спостереженні та дискусії. Старі сільські звичаї відмирали із зростанням міст. Створювалися нові мистецтво, архітектура і наука. Розвивалися філософія і медицина, засновані на вивченні природи. Театр в цей період відігравав велику роль в житті греків. Театральні вистави ведуть своє походження від сільських свят - Великих Діонісій. Їх учасники одягали козлячі шкури і маски, зображуючи сатирів, супутників Діоніса. Вони танцювали, співали пісні, розігрували сценки з міфів. Пізніше з'явилися актори, сценки почали розігрувати у спеціально побудованих спорудах - театрах, а уявлення продовжували називати трагедією (дослівний переклад - пісня козлів). Театри будували під відкритим небом на схилах пагорбів, за якими півколом спускалися місця для глядачів. Саме уявлення розігрувалося на круглому майданчику, за якої містилася палатка, де переодягалися актори. Ця намет називалася Скена. Згодом її стали будувати з каменю. В Афінах театр був споруджений на схилі Акрополя біля храму бога Діоніса і вміщував до 17 тисяч глядачів. Перший ряд був призначений для найзнаменитіших громадян полісу та його гостей. Для відвідування вистав глядачі купували вхідні жетони.


4.1. Освіта

Синів вільних громадян посилали до школи, де їх навчали читанню, письму, танцям і де вони займалися спортом. Писали вони на воскових табличках спеціальним стрижнем, званим стило. Дочок матері навчали ткацтву та роботі по дому. Грецькі учні займаються в класі різними предметами з учителем.

5. Роз'єднаність міст-держав

Афіни, Спарта і деякі інші міста об'єднувалися в боротьбі проти персів, що тривала понад 50 років, і здобули перемогу при Саламіні і Марафоні в 480 р. до н. е.. Через те що Спарта злякалася зростання могутності Афін, почалася Пелопоннесская війна, яка тривала 25 років. Роз'єднаність міст - держав привела до того, що в 338 р. до н. е.. Грецію завоював македонський цар Філіп II - батько Олександра Македонського (Великого).


6. Основні дати


Історія Європи
Доісторична Європа Європа кам'яного століття Європа новокаменного століття Європа бронзового століття Європа залізного віку
Античність Класична Греція Римська республіка Еллінізм Римська імперія Пізня Античність Раннє християнство Криза Римської імперії III століття Падіння Західної Римської імперії
Середні століття Раннє Середньовіччя Велике переселення народів Візантійська імперія Християнізація Київська Русь Зріле Середньовіччя Священна Римська імперія Хрестові походи Феодалізм Пізніше Середньовіччя Столітня війна Відродження
Новий час Реформація Великі географічні відкриття Бароко Тридцятирічна війна Період абсолютизму Османська імперія Португальська імперія Іспанська імперія Старий порядок Річ Посполита Шведська імперія Голландська республіка Британська імперія Імперія Габсбургів Російська імперія
Сучасна історія Епоха Просвітництва Європейське диво Велика французька революція Наполеонівські війни Націоналізм Революції 1848-1849 років Індустріалізація Перша світова війна Жовтнева революція Інтербеллум Друга світова війна Холодна війна Європейська інтеграція
Див також Генетична історія Європи Історія західної цивілізації Історія Середземномор'я Військова історія Європи Історія європейського мистецтва Морська історія Європи Історія Європейського союзу

Цей текст може містити помилки.

Схожі роботи | скачати

Схожі роботи:
Класична філологія
Класична література
Класична термодинаміка
Класична гітара
Класична фізика
Класична музика
Класична механіка
Класична логіка
Віденська класична школа
© Усі права захищені
написати до нас
Рейтинг@Mail.ru