Знаймо

Додати знання

приховати рекламу

Цей текст може містити помилки.

Культурологія



План:


Введення

Культурологія ( лат. cultura - Обробіток, землеробство, виховання, шанування; др.-греч. λόγος - думка, причина) - наука, що вивчає культуру, найбільш загальні закономірності її розвитку. У завдання культурології входить осмислення культури як цілісного явища, визначення найбільш загальних законів її функціонування, а також аналіз феномена культури як системи. Оформилася в самостійну дисципліну культурологія в XX столітті.


1. Термінологія

Термін "культурологія" був запропонований в 1949 році відомим американським антропологом Леслі Уайтом ( 1900 - 1975) для позначення нової наукової дисципліни як самостійної науки в комплексі соціальних наук. Культурологія є інтегративною сферою знання, народженою на стику філософії, історії, психології, антропології, мовознавства, етнографії, релігії, соціології та мистецтвознавства. Однак, в зарубіжній науковій класифікації культурологію як окрему науку не виділяють [1]. Дана область знань в англомовних країнах називається Cultural studies, а в німецькомовних країнах - Kulturwissenschaft. Феномен культури в Європі і Америці розуміється переважно в соціально - етнографічному сенсі, тому основною наукою вважається культурна антропологія.


2. Предмет культурології

Предмет культурології - дослідження феномена культури як історично-соціального досвіду людей, який втілюється в специфічних нормах, законах і рисах їх діяльності, передається з покоління в покоління у вигляді ціннісних орієнтирів та ідеалів, інтерпретується в "культурних текстах" філософії, релігії, мистецтва, права . Сенс культурології на сьогоднішній день в тому, щоб вчити людину на рівні культури, як її творця. Залежно від цілей і предметних сфер, рівня знання і узагальнення виділяють фундаментальну і прикладну культурологію. Фундаментальна вивчає культуру з метою теоретичного та історичного пізнання цього феномену, займається розробкою категоріального апарату і методами дослідження; на цьому рівні можна виділити філософію культури. Прикладна, спираючись на фундаментальні знання про культуру, вивчає окремі її підсистеми - економічну, політичну, релігійну, художню - з метою прогнозування, проектування та регулювання актуальних культурологічних процесів.


3. Метод культурології

В основі культурологічних досліджень лежить принцип єдності логічного та історичного підходу до досліджуваних культур. Логічний метод: передує історичному. Дослідник створює загальний погляд на дану культуру, порівнює з іншими; Історичний метод: спрямований на вивчення того, як дана культура виникла, які етапи в розвитку проходила і чим вона стала в своєму зрілому вигляді. Для вивчення історії культури, застосовують різні варіанти історичного методу: - Генетичний: спрямований на виявлення генезису. - Порівняльно-історичний: зіставлення періодів розвитку даної культури або наступних один за одним культур (діахронічний метод), а також зіставлення співіснуючих культур або культурних явищ (синхронічний підхід). Порівняльний підхід є основою сучасної компаративістики (методологія порівняльно-історичних досліджень).


4. Основні школи культурології

4.1. Суспільно-історична школа

Суспільно-історична школа має найбільш давні, "класичні" традиції і сходить до Канту, Гегелю і Гумбольдту, групуючи навколо себе переважно істориків і філософів, в тому числі і релігійних. Її представниками вважають іноді: в Західній Європі були Шпенглер і Тойнбі, а в Росії - Н. Я. Данилевський.

Головними особливостями суспільно-історичної школи є органицизм культур (у кожній культурі є періоди народження, зростання, розквіту, занепаду і загибелі), поділ на типології, локальність, відсутність єдиної лінії культур.


4.2. Расово-антропологічна школа

Основна ідея цієї школи - показати вирішальний вплив расового чинника на історичне і культурний розвиток. На думку представників даної школи, раси не рівні між собою, що обумовлює нерівність створюваних ними цінностей. Вся поведінка людей детерміновано біологічним походженням, расові змішання шкідливі, тому що вони завдають шкоди розвитку культури. Основні представники: Жозеф Гобіно, Людвіг Вольтман, Жорж Лапуж.


4.3. Соціологічна школа

У центрі культурологічного уваги представників даної школи знаходиться саме суспільство, його структура і соціальні інститути. Визначальна ідея даної школи полягає в тому, що культура є продукт суспільний. Основні представники: Томас Еліот, Питирим Сорокін, Альфред Вебер.

4.4. Символічна школа

Наймолодша і одна з найвпливовіших сучасних шкіл. Всі процеси, що відбуваються в культурі, розглядаються представниками даної школи як чисто комунікаційні. Культура розуміється як певна знакова система, створена людиною в силу властивої тільки йому здатності до символізації, а через неї - і до взаємної інформації. Основні представники: Фердинанд де Соссюр, Ернст Кассірер, Клод Леві-Стросс.


Примітки

  1. Культурологія. - www.rffi.ru/default.asp?article_id=4885&doc_id=4419. Російський фонд фундаментальних досліджень. Статичний - www.webcitation.org/61AaFeuda з першоджерела 24 серпня 2011.

Література

  • Ахутін А. В. Парадокси культурології - www.ec-dejavu.net/c-2/Cultural_studies.html / / В перспективі культурології: повсякденність, мова, суспільство / Рос. ін-т культурології. - М.: Академічний проект; РВК, 2005, с. 10-47
  • Культурологія. XX століття. Енциклопедія в двох томах - psylib.org.ua/books/levit01/index.htm / Головний редактор і упорядник С.Я.Левіт. - СПб. : Університетська книга, 1998. - 640 с. - 10000 екз. прим. - ISBN 5-7914-0022-5.
  • Доброхотов А. Л., Калінкін А. Т. Культурологія: навчальний посібник. М.: ИД "ФОРУМ": ИНФРА - М, 2010. - 480 с.: Іл. - (Вища освіта).
  • Пучков А. А. архітектурознавство і культурологія: Вибрані статті. - Київ: Вид. будинок А. С.С, 2005. - 608 с. - ISBN 966-8613-06-6.

Цей текст може містити помилки.

Схожі роботи | скачати
© Усі права захищені
написати до нас
Рейтинг@Mail.ru