Знаймо

Додати знання

приховати рекламу

Цей текст може містити помилки.

Література



План:

Література

Введення

Бібліотека коледжу Мертон

Література ( лат. lit (t) eratura , Буквально - написане, від lit (t) era - буква) - в широкому сенсі сукупність будь-яких письмових текстів.


1. Про межі поняття

Найчастіше під літературою розуміють художню літературу, тобто літературу як вид мистецтва. Однак це сучасне розуміння не слід прямо застосовувати до культури віддалених від сьогоднішнього дня епох. Давні наукові трактати і релігійно - міфологічні твори - такі, наприклад, як "Теогонія" Гесіода чи "Про природу речей" Лукреція - з точки зору сучасників не протиставлялися, наприклад, епічним поемам ("Іліаді" Гомера або "Енеїді" Вергілія) як нехудожня література художньої. У Росії в 1820-ті роки критики сходилися на думці, що кращі зразки російської прози - " Історія Держави Російської " Карамзіна та "Досвід теорії податків" Миколи Тургенєва. Відокремлюючи художню літературу інших періодів від літератури релігійної, філософської, наукової, публіцистичної, ми проектуємо наші сучасні уявлення в минуле.

Тим не менш у літератури є ряд універсальних властивостей, незмінних у всіх національних культурах і на всьому протязі людської історії, хоча кожне з таких властивостей пов'язано з певними проблемами і застереженнями.

  • До літератури відносяться авторські тексти (у тому числі і анонімні, тобто такі, у яких автор з тих чи інших причин невідомий, і колективні, тобто написані групою осіб - іноді досить численною, якщо мова йде, наприклад, про енциклопедії, але все-таки визначеній). Те, що текст належить певному автору, створений ним, важливо в даному випадку не з юридичної точки зору (пор. авторське право) і не з психологічної (автор як жива людина, відомості про який читач може спробувати витягти з читаного тексту), а тому, що наявність у тексту певного автора забезпечує цього тексту закінченість: автор ставить останню крапку, і після цього текст починає існувати сам по собі. Історія культури знає типи текстів, які існують за іншими правилами, - наприклад, фольклорні : через відсутність авторства сам текст остаточно не закріплений, і той, хто в черговий раз його переказує або переписує, вільний вносити до нього зміни, часом досить істотні. Ті чи інші записи такого тексту можуть бути пов'язані з ім'ям письменника або вченого, який здійснив такий запис (наприклад, "Народні російські казки" Афанасьєва), проте така літературна фіксація нелітературних тексту не скасовує можливості існування інших його версій, і автору такого запису належить саме ця запис, а не сама казка.
  • З попереднім властивістю пов'язане й інше: до літератури відносяться письмові тексти і не відносяться усні. Усна творчість історично передує письмовою і колись, на відміну від письмового, не піддавалося фіксації. Фольклор завжди був усним (аж до XIX століття, коли почали з'являтися його письмові форми - наприклад, дівочі альбоми). Сучасність знає, однак, перехідні і прикордонні випадки. Так, у національних культурах, що здійснили в XX столітті великий стрибок у розвитку, зберігалися або зберігаються билин, що займаються усним (віршованим, на межі пісні) творчістю, - перш такі пісні йшли б у фольклор і існували в ньому, змінюючись і розвиваючись в устах інших виконавців, проте в новітній час твори, наприклад, Джамбула піддавалися письмовій фіксації відразу після свого створення і тому існують в якості літературних. Інший спосіб перетворення усної творчості в письмову - так звана "літературний запис": наприклад, спогади матері Зої і Олександра Космодем'янських, неодноразово видані окремою книгою, записані з її слів і перетворені в літературний текст інтерв'ювати її письменницею Фрідою Вігдоровой.
  • До літератури відносяться тексти, матеріалом яких є виключно слова людського мови, і не належать тексти синтетичні і синкретичні, тобто такі, в яких словесний компонент не може бути відірваний від музичного, візуального або якого-небудь іншого. Пісня або опера самі по собі не є частиною літератури. Якщо пісня написана композитором на вже наявний текст, написаний поетом, то проблеми і не виникає; в XX столітті, однак, знову набула широкого поширення стародавня традиція, згідно з якою один і той же автор створює відразу словесний текст і музику і (як правило) сам виконує вийшло твір. Питання про те, наскільки правомірно витягати з отриманого синтетичного твори тільки словесний компонент і розглядати його як самостійний літературний твір, залишається дискусійним. У ряді випадків синтетичні твори все-таки сприймаються і кваліфікуються як літературні, якщо несловесних елементів у них відносно небагато (така, наприклад, знаменита "закарлюка" в "Пригодах Трістрама Шенді" Лоренса Стерна або малюнки у відомій дитячій книзі Синке Хопп "Чарівний крейда") або їх роль принципово підпорядкована (як роль формул в математичної, хімічної, фізичної літературі, навіть якщо вони і займають більшу частину тексту). Іноді, однак, місце додаткових візуальних елементів у літературному тексті настільки велике, що розглядати його як чисто літературний з наукової точки зору вже натяжка: найбільш відомий з таких текстів - казка Сент-Екзюпері " Маленький принц ", важливою частиною якої є авторські малюнки.

Усім трьом названим критеріям не цілком задовольняють деякі стародавні тексти, традиційно розуміються як літературні, - наприклад, " Іліада "і" Одіссея ": вважається доведеним , Що Гомер як єдиний автор цих двох поем ніколи не існував, а тексти цих двох поем склалися з давньогрецького фольклору, що виконував казок у вигляді пісень. Однак письмова фіксація цих текстів в їх остаточному варіанті відбулася настільки давно, що такий традиційний підхід можна вважати виправданим.

Слід додати ще один критерій, що відноситься вже не до структури літературних текстів, а до їх функції.

  • До літератури відносяться тексти, самі по собі мають соціальне значення (або розраховані на те, щоб таке мати). Це означає, що не розглядаються як література приватна і службова переписка, особисті щоденники, шкільні твори і т. п. Даний критерій здається простим і очевидним, але насправді і він викликає цілий ряд складнощів. З одного боку, особисте листування може ставати фактом літератури (художньої або наукової), якщо її ведуть значні автори: недарма зібрання творів і письменників, і вчених включають розділ листів, і в цих листах часом містяться важливі і цінні для літератури і науки відомості; то ж відноситься і до шкільних творів майбутніх письменників, вчених, політиків: вони можуть бути заднім числом втягнуті в простір літератури, проливаючи несподіване світло на подальшу творчість своїх авторів (так, казка, написана по шкільному завданням 14-річним Сент-Екзюпері, виявляє дивовижні переклички з " Маленьким принцом "). Більш того, в деяких випадках письменники, філософи, публіцисти цілеспрямовано перетворюють приватну переписку або щоденник в факт літератури: пишуть їх з розрахунком на стороннього читача, публічно виконують уривки, видають і т. п.; відомими прикладами таких особистих по формі, але публічних по завданню текстів можуть служити листа російських письменників 1820-х років, які входили в літературне товариство " Арзамас ", а в новітній російській літературі - листування В'ячеслава Куріцин і Олексія Парщикова, щоденник Сергія Єсіна та ін З іншого боку, залишається проблематичним статус художньої творчості авторів-дилетантів, чиї тексти залишаються надбанням їх самих і вузького кола їх друзів та знайомих: чи правомірно розглядати як явище літератури віршоване привітання, скомпонував групою службовців до дня народження свого начальника? Нові складнощі в цьому відношенні виникли з появою Інтернету і розповсюдженням сайтів з вільною публікацією, де свої твори може оприлюднити будь-хто. Сучасні вчені (наприклад, французький соціолог П'єр Бурдьє та його послідовники) намагаються описати соціальні механізми, що визначають літературу, мистецтво, науку і відмежовує їх від дилетантське діяльності будь-якого роду, але запропоновані ними схеми не є загальноприйнятими і залишаються предметом запеклої дискусії.

2. Основні види літератури

Види літератури можуть виділятися як за змістом текстів, так і за їх призначенням, і повністю дотриматися принцип єдності підстави при класифікації літератури важко. До того ж така класифікація здатна вводити в оману, поєднуючи абсолютно несхожі і дійсно різні явища. Найчастіше типологічно різні тексти однієї і тієї ж епохи набагато ближче один до одного, ніж типологічно однакові тексти різних епох і культур: у лежать в основі європейської філософської літератури "Діалогів" Платона куди більше спільного з іншими пам'ятками давньогрецької словесності (скажімо, з драмами Есхіла), ніж з працями таких філософів Нового часу, як Гегель або Рассел. Доля деяких текстів складається таким чином, що під час свого створення вони тяжіють до одного виду літератури, а згодом рухаються в бік іншого: так, наприклад, "Пригоди Робінзона Крузо" Даніеля Дефо прочитуються сьогодні скоріше як твір дитячої літератури, а тим часом писалися вони навіть не просто як твір художньої літератури для дорослих, а як памфлет з істотною роллю публіцистичного початку. Тому загальний список основних видів літератури може носити тільки приблизно-орієнтовний характер, а конкретна структура літературного простору може бути встановлена ​​тільки стосовно до даної культури і даного періоду часу. Для прикладних цілей, проте, ці складності не мають принципового значення, тому що практичним потребам книжкової торгівлі і бібліотек задовольняють досить розгалужені, хоча і поверхневі за підходом системи бібліотечно-бібліографічної класифікації.


2.1. Художня література

Художня література - вид мистецтва, що використовує в якості єдиного матеріалу слова і конструкції природного (письмового людського) мови. Специфіка художньої літератури виявляється у зіставленні, з одного боку, з видами мистецтва, які використовують інший матеріал замість словесно-мовного ( музика, образотворче мистецтво) або наряду з ним ( театр, кіно, песня), с другой стороны - с иными типами словесного текста : философским, публицистическим, научным и др. Кроме того, художественная литература, как и другие виды искусства, объединяет авторские (включая и анонимные) произведения в отличие от принципиально не имеющих автора произведений фольклора.


2.2. Научная и научно-популярная литература

 Научная литература - совокупность письменных трудов, которые созданы в результате исследований, теоретических обобщений, сделанных в рамках научного метода. 

Научная литература предназначена для информирования учёных и специалистов о последних достижениях науки, а также для закрепления приоритета на научные открытия. Как правило, научная работа не считается завершённой, если она не была опубликована. Первые научные произведения создавались в различных жанрах: в виде трактатов, рассуждений, поучений, диалогов, путешествий, жизнеописаний и даже в стихотворных формах. В настоящее время формы научной литературы стандартизованы и состоят из монографий, обзоров, статей, докладов (в т.ч. их тезисов), авторефератов, рефератов и рецензий. В настоящее время во многих странах действует механизм аттестации научной литературы, поддерживаемый правительством или общественными научными организациями. В России, например, такую аттестацию проводит ВАК (Высшая аттестационная комиссия). В числе основных требований к изданию научной литературы - обязательное её рецензирование. В рамках этого процесса издательство или редакция научного журнала перед публикацией новой научной работы направляет её нескольким (обычно двум) рецензентам, считающимися специалистами в данной области. Процесс рецензирования призван исключить публикации в рамках научной литературы тех материалов, которые содержат грубые методологические ошибки или прямые фальсификации. С начала XX века наблюдается регулярное экспоненциальное увеличение объёма публикуемой научной литературы. В связи с этим, одним из самых главных носителей научной литературы в настоящее время являются периодические издания, главным образом, рецензируемые научные журналы. С конца XX века наблюдается тенденция по переходу этих журналов с бумажных носителей на электронные, в частности в Интернет.

 Научно-популярная литература - литературные произведения о науке, научных достижениях и об учёных, предназначенные для широкого круга читателей. 

Научно-популярная литература направлена как на специалистов из других областей знания, так и на малоподготовленных читателей, включая детей и подростков. В отличие от научной литературы, произведения научно-популярной литературы не рецензируются и не аттестуются. Научно-популярная литература включает произведения об основах и отдельных проблемах фундаментальных и прикладных наук, биографии деятелей науки, описание путешествий и т. д., написанные в различных жанрах. Лучшие популярные сочинения пропагандируют достижения передовой науки в форме, наиболее доступной читателям, которым они предназначены. В поэтической форме были написаны первое в Европе популярное произведение о науке - "О природе вещей" Лукреция Кара и "Письмо о пользе стекла" М. В. Ломоносова. Из бесед возникли "История свечи" М. Фарадея и "Жизнь растения" К. А. Тимирязева. Известны популярные сочинения, написанные в форме календаря природы, этюдов, очерков, "интеллектуальных" приключений и т. п.


2.3. Справочная литература

Словник Брокгауза ( 1910)

Література допоміжного змісту, використовувана для отримання найбільш загальної, не викликає сумнівів інформації з того чи іншого питання. Основні види довідкової літератури:

  • Словники, впорядковують інформацію по основних для даної сфери знань (або для всієї мови в цілому) слів і виразів, найчастіше - в алфавітному порядку;
  • Довідники, в яких інформація впорядкована якимось іншим способом, відповідно до власної структурою даної сфери знань (наприклад, медичний довідник - по локалізації захворювань або характером симптомів);
  • Енциклопедії - найбільш комплексні і системні склепіння інформації по даній сфері знання.

В ідеалі довідкові видання повинні містити тільки вважаються об'єктивно встановленими факти і адекватно відображати існуючий в даний момент рівень людських знань. Однак на практиці неможливо повністю відокремити факти від інтерпретацій і неявних, припущених припущень, тому та чи інша частка тенденційності в будь-якому довідковому виданні присутня. У деяких випадках ця частка досить велика і привноситься в довідкове видання цілеспрямовано: такі, зокрема, більшість довідкових видань радянської епохи, особливо в тому, що стосується гуманітарного знання, - навіть короткі словникові статті виявляються в них ідеологічно забарвлені. Стосується це і відбору матеріалу: так, в літературних енциклопедіях, випущених в СРСР, знаходилося місце для суто другорядних письменників соціалістичної і комуністичної орієнтації, але були відсутні вельми значні автори, відомі своїм негативним ставленням до радянського ладу. Навіть через короткий час користуватися такими виданнями як довідковими стає неможливо: надто багато зусиль доводиться витрачати на те, щоб відокремити факти від інтерпретацій, а проте саме ця ідеологічна забарвлення робить довідкові видання особливо цікавими як історичне свідчення, пам'ятник своєї епохи.


2.4. Навчальна література

Навчальна література, ділиться в основному на власне підручники і збірники задач (вправ), має чимало спільного з довідковою: як і довідкова література, навчальна має справу з тією частиною знань з того чи іншого питання, яка вважається більш-менш загальновизнаною. Однак призначення навчальної літератури інше: викласти цю частину знань системно і послідовно з тим, щоб адресат тексту склав про неї досить повне і чітке уявлення і опанував поруч затребуваних в цій частині знань навичок, будь то вміння вирішувати рівняння або правильно розставляти знаки пунктуації. Ця прагматична завдання визначає особливості будови навчальних текстів: повтори, підхоплення, перевірочні питання і завдання, і т. п.


2.5. Технічна література

Технічна література - це література, що відноситься до області техніки і виробництва (каталоги виробів, інструкції з експлуатації, обслуговування і ремонту, каталоги деталей, патенти і т. п.).

3. Література і носії тексту

Літературний текст залишається самим собою незалежно від того, яке його матеріальне втілення: рукопис, книга, комп'ютерний файл на моніторі. Не слід, однак, думати, що еволюція носіїв тексту ніяк не впливає на саму літературу. Навпаки, стан літератури в недалекому минулому повністю визначається цивілізаційної революцією, досконалої винайшов книгодрукування Гутенбергом : до цього відтворення будь-якого скільки-небудь довгого тексту вимагало значних витрат часу і сил писаря, і це накладало істотні обмеження на кількість і характер текстів, що фіксуються письмово і поширюються за межі безпосереднього кола спілкування автора. Під кінець XX століття нова цивілізаційна революція викликала до життя два якісно нових носія тексту: це аудіокнига і комп'ютерний файл. Цілком можливо, що повсюдне розповсюдження цих носіїв в самому недалекому майбутньому призведе до нових серйозних змін у структурі літературного простору.


Хронологія

Література

  • Бахтін М. М. Естетика словесної творчості - М .: Мистецтво, 1986.
  • Халізев В. Є. Інтерпретація і літературна критика / / Проблеми теорії літературної критики - М ., 1980.
  • Гадамер Г.-Г. Актуальність прекрасного - М ., 1991.
  • Корман Б. О. Вибрані праці з теорії та історії літератури - Іжевськ, 1992.
  • Есаулов І. А. Спектр адекватності в тлумаченні літературного твору: "Миргород" Н. В. Гоголя - М ., 1997.
  • Рікер П. Конфлікт інтерпретацій: Нариси про герменевтиці - М ., 1995.
  • Хайдеггер М. Буття і час - М ., 1997.
  • Тюпа В. І. Онтологія комунікації / / Дискурс. № 5 / 6 - Новосибірськ, 1998. - С. 5-17.
  • Rezeptionsthetik. Teorie und Praxis / Hrsg. R. Warning. Mnchen: 1975
  • Iser W. Der Akt des Lesens: Theorie sthetischer Wirkung. Mnchen: 1976
  • Meier R. Bibliographie zur Intonation. Tbingen, 1984. С. 306

Цей текст може містити помилки.

Схожі роботи | скачати

Схожі роботи:
Ді (література)
Масова література
Литовська література
Таджицька література
Інтернаціональна література
Персидська література
Наукова література
Давньогрецька література
Мережева література
© Усі права захищені
написати до нас
Рейтинг@Mail.ru