Знаймо

Додати знання

приховати рекламу

Цей текст може містити помилки.

Мова



План:


Введення

Мова - знакова система, що співвідносяться понятійний зміст і типове звучання (написання).

Розрізняють :

Мови вивчає лінгвістика ( мовознавство). Знакові системи взагалі - предмет вивчення семіотики. Вплив структури мови на людське мислення і поведінку вивчається психолингвистикой.


1. Розуміння мови

Згідно психолога і фахівця в галузі вивчення комунікації та кооперації М. Томаселло, під язиком слід розуміти здатність під час спілкування розділяти наміри інших. [1]

2. Функції мови

Мова - багатофункціональне явище. Всі функції мови проявляються в комунікації. Виділяють такі функції мови [джерело не вказано 390 днів] :

  • комунікативна (або функція спілкування) - основна функція мови, використання мови для передачі інформації;
  • конструктивна (або розумова) - формування мислення індивіда і суспільства;
  • пізнавальна (або акумулятивна функція) - передача інформації та її зберігання;
  • емоційно-експресивна - вираження почуттів, емоцій;
  • волюнтатівной (або заклично-спонукальна функція) - функція впливу;
  • метаязиковой - роз'яснення засобами мови самої мови;
  • фатіческое (або контактноустанавлівающая);
  • ідеологічна функція - використання тієї чи іншої мови чи типу писемності для вираження ідеологічних уподобань. Наприклад, ірландська мова використовується головним чином не для спілкування, а як символ ірландської державності. Використання традиційних систем письма часто сприймається як культурна спадкоємність, а перехід на латиницю - як модернізаторство.
  • омадатівная [джерело не вказано 390 днів] (або формує реальності) - створення реальностей та їх контроль;
  • металінгвістіческая. По відношенню до всіх знакових систем мова є знаряддям пояснення і організації. Мова йде про те, що метамова будь-якого коду формується в словах.
  • номінативна - віра людини в назву
  • денотативная, репрезентативна - передача інформації, подання
  • конатівний - орієнтація на адресата;
  • естетична - сфера творчості;
  • аксіологічна - оціночне судження (добре / погано).

3. Походження і розвиток мови

Існує ряд гіпотез про походження мови, але жодна з них не може бути підтверджена фактами через величезну віддаленість походження мови від нашого часу. Вони залишаються гіпотезами, оскільки їх не можна ні спостерігати, ні відтворити в експерименті. Передбачається, що з появою мови пов'язана зміна гена FOXP2.

Людей здавна цікавило питання про те, як на Землі виникло безліч мов. Одні вчені вважають, що всі вони мають спільне коріння, з'явившись в результаті ланцюга дивергенції прамірового мови (концепція моногенеза). Інші вважають, що спочатку було декілька незалежних вогнищ виникнення мов (концепція полігенеза).

Лінгвісти встановили спорідненість мов в тих випадках, коли мовна єдність розпалася не більше 5 - 10 тис. років тому і об'єднали їх в мовні сім'ї. Деякі дослідники намагалися встановити і більш віддалене генетичне споріднення мов.


4. Класифікація мов

Існує кілька способів класифікації мовами:

  • ареальная, по культурно-історичним ареалам (місцем поширення);
  • типологічна; наприклад, за способом вираження граматичного значення мови ділять на аналітичні, ізолюючі, синтетичні та полисинтетические;
  • генетична, за походженням і ступеня спорідненості. Мови групуються в групи, ті, в свою чергу, - в сім'ї. Для деяких родин запропоновано об'єднання в таксони більш високого рівня - макросім'ї. Класифікацією мов на основі генетичних ознак займається мовна систематика.

5. Мовна динаміка в світі

На Землі налічується близько 5 тисяч мов.

На Землі налічується близько 5-6 тисяч мов. З розвитком комунікацій кількість живих мов скорочується з середньою швидкістю 1 мова на два тижні. [2]

На 40 найбільш поширених мовах розмовляє приблизно 2 / 3 населення Землі. Найбільше людей розмовляють китайському, хінді, англійською, іспанською, арабською, російською та португальською. Значно поширений і французьку мову, проте число тих, хто вважає його рідним (першим), порівняно невелика.

Для того щоб мова зберігався, потрібно близько 100 тисяч його носіїв. В даний час налічується трохи більше 400 мов, які вважаються зникаючими [3].

Мови вмирають разом з останнім носієм, і тому небезпека загрожує, насамперед, народностям, що не використовують писемність [4].

У той же час слід зазначити, що відмінності у розвитку, а також вплив сусідів призводять до зміни ареалу використання мови та її зміну. Так, наприклад, Кирилу і Мефодію, коли вони створювали слов'янську абетку, при їх подорожі не потрібен був перекладач, тому що, в IX столітті від Балтики до Середземномор'я та від Влтави до Дніпра все слов'яни говорили однією мовою ( праславянском). [5]

Одна з причин загибелі мов - нерівномірний розподіл їх за кількістю носіїв. Так, 80% населення планети знає лише 80 мов. При цьому 3,5 тис. мов припадає на 0,2% жителів Землі. Основна причина процесу зникнення мов вважається глобалізація та міграція. Люди виїжджають з сіл у міста і втрачають мову свого народу [6].

Близько половини нині існуючих мов вийде з ужитку вже до середини XXI століття. Багато мови зникають через те, що їх носії вступають в контакт з більш сильною мовним середовищем, тому під загрозою зникнення в першу чергу знаходяться мови малих народностей і мови народів, не мають державності. Якщо мову вивчають менше 70% дітей, він вважається зникаючим. За даними "Атласу світових мов, що знаходяться під загрозою зникнення" ЮНЕСКО, нині в Європі загрожує зникнення приблизно 50 мовам.


6. Характеристика мови

Мови характеризуються за ступенем збереження та функціональної обмеженості.

6.1. Ступінь схоронності

За ступенем схоронності ( англ. Levels of endangerment ) Мови характеризуються шкалою з шести категорій, запропонованої в Червоній книзі мов ЮНЕСКО для більш чіткого визначення небезпеки, що загрожує тому чи іншому мови:

  • Вимерлі мови (extinct)
  • Можливо вимерлі мови (possibly extinct)
  • На грані вимирання (майже вимерлі, nearly extinct)
  • Зникаючі (вимираючі) мови (seriously endangered)
  • Неблагополучні мови (endangered)
  • Нестабільні мови (potentially endangered)
  • Благополучні мови (невимірающіе) (not endangered)

6.2. Функціональна обмеженість

Функціонально обмеженим називається мова, яка не має в достатній мірі або не має зовсім такими ресурсами, як:

  • стабільна орфографія в певній системі писемності;
  • еталонна література (граматика, словники, твори класиків);
  • матеріали масового поширення (преса, аудіозаписи, фільми, пісні і музика);
  • технічна та навчальна література (технічні і наукові публікації, дидактичні роботи, підручники);
  • різні носії повсякденному інформації (афіші, оголошення, кореспонденція, довідки, керівництва і т. д.);
  • інші засоби передачі інформації мовою [7].

Одночасне відсутність всіх вищеперелічених ресурсів не обов'язково для визнання мови функціонально обмеженим. Мова може мати писемність, викладатися в школі і, разом з тим, сильно страждати від відсутності достатньої кількості та відповідної якості інформаційних або навіть мовних ресурсів.

До функціонально обмеженим правильно буде віднести як мови, вимирання яких практично неминуче, так і мови з'являються, у яких вже є досить багато ресурсів, але при цьому їх усе ще недостатньо для повноцінного існування.

З точки зору наявності людських ресурсів, функціонально обмежений мова може перетворитися на мову, якому загрожує вимирання, якщо його вживання обмежене невеликим числом носіїв.

До числа функціонально обмежених мов відносяться:

  • в Європі:
  • в Америці:
    • майже всі мови корінного населення.
  • в Азії:
    • майже всі мови корінного населення полінезійських, Мікронезійскіх, меланезійського островів.
  • в Африці:
    • майже всі мови відносяться до функціонально обмеженим.

Примітки

  1. Ахутина Т.В. Вступна стаття. В кн.: Томаселло, Майкл. Витоки людського спілкування. / Пер. з англ. М.В. Фалікман, Є.В. Печенковой, М.В. Синіцин, Ганни А. Кибрик, А.І. Карпухін. - М.: Мови слов'янських культур, 2011. - С. 20.
  2. Майже половині мов світу загрожує зникнення - www.dw-world.de/dw/article/0, 2144,1912041,00. html
  3. Мови світу - teach-learn.narod.ru/languages.htm
  4. http://www.bigbook.ru/litnews/detail.php?ID=3315 - www.bigbook.ru/litnews/detail.php?ID=3315 "КОЛИ ПОМИРАЮТЬ МОВИ"
  5. Балязін В. Н. Неофіційна історія Росії 2007 ISBN 978-5-373-01229
  6. http://www.akzia.ru/news/26-09-2007/655.html - www.akzia.ru/news/26-09-2007/655.html Світ втрачає мови
  7. Марсель Дікі-Кідірі. Як забезпечити присутність мови в кіберпросторі? - М.: Міжрегіональний центр бібліотечного співробітництва (МЦБС), 2007. - 64 с.

Цей текст може містити помилки.

Схожі роботи | скачати

Схожі роботи:
Юе (мова)
Га (мова)
Хо (мова)
У (мова)
Яо (мова)
Ро (мова)
На'ві (мова)
Ітонама (мова)
© Усі права захищені
написати до нас
Рейтинг@Mail.ru