Знаймо

Додати знання

приховати рекламу

Цей текст може містити помилки.

Московський фізико-технічний інститут


Mipt.gif

План:


Введення

Московський фізико-технічний інститут (державний університет) - російський університет в Долгопрудном і Жуковському, Московської області і в Москві, переважно технічного спрямування, один з 39 національних дослідницьких університетів. Також відомий як Фізтех (скл. на фізтеху, з фізтеху). Відмінною рисою навчального процесу в МФТІ є так звана "система фізтеху", націлена на підготовку вчених та інженерів для роботи в новітніх галузях прикладної і теоретичної фізики, прикладної математики, напрям - "Прикладні математика і фізика". В даний час також готуються фахівці за напрямами "Системний аналіз і управління", "Інформатика та обчислювальна техніка", "Комп'ютерна безпека". У 2009 році відкрилося нове напрямок "Прикладна математика та інформатика".


1. Історія

Біля витоків створення інституту стояли члени АН СРСР, Нобелівські лауреати П. Л. Капіца, Н. Н. Семенов, Л. Д. Ландау, а також С. А. Християнович. Їх метою була реалізація нової системи підготовки наукових працівників (див. "система фізтеху").

Подібна система була частково реалізована в 1920-х роках на фізико-механічному факультеті Ленінградського політехнічного інституту, з базою у Фізико-технічному інституті АН СРСР, директором якого і деканом факультету був А. Ф. Йоффе, а його заступником - П. Л. Капіца. На необхідність такої системи підготовки надалі вказували відомі радянські вчені [1], які пропонували створити в країні навчальний заклад нового типу - вищу політехнічну школу. За задумом вчених, цей навчальний заклад мав готувати інженерів проектних бюро, інженерів-дослідників для промисловості, промислових лабораторій та науково-дослідних інститутів, а також майбутніх керівників спеціальних кафедр вузів. [2] Було підготовлено навіть постанову про створення Фізико-технічного інституту, але почалася Велика Вітчизняна війна.

Академік Аксель Іванович Берг згадував:

... 1943 рік. Мені було запропоновано очолити роботи з проектування та виробництва радіолокаційних станцій в країні. Ми мали великі повноваження, але не вистачало кадрів усіх рівнів та кваліфікацій.

... Терміни підготовки інженерів у наявних в Москві вузах були занадто великими ... Був запропонований абсолютно новий метод: відрядити студентів для теоретичної, експериментальної та практичної роботи до наших нових інститутів і лабораторій і включити їх, таким чином, безпосередньо в практичну роботу. Таким чином, майбутні фахівці почали працювати поруч з нашими вченими, конструкторами, лабораторними працівниками, які допомагали і словом і ділом, а студенти отримали можливість з перших же днів знайомитися зі змістом і труднощами майбутньої ним самостійної та колективної роботи

- Цит. за кн.: А. А. Щука, "Фізтех і фізтеху", 2010, с. 18 [3]

Після закінчення Великої Вітчизняної ідея створення нового навчального закладу все сильніше підтримувалася багатьма вченими. Їхні думки узагальнив Петро Леонідович Капіца в листі Голові Ради народних комісарів СРСР товариша Сталіну від 1 лютого 1946 року. Крім загальної неудовлеторітельності існуючого положення справ Капіца вказував, що "ряд директорів вещущіх наукових інститутів Москви визнав життєво необхідним для подальшого зростання і розвитку своїх інститутів зробити кроки для підготовки кадрів своїми силами". Крім цього в листі вперше згадуються принципи "системи фізтеху":

  1. ретельний відбір обдарованих та схильних до творчої роботи представників молоді;
  2. участь у навчанні провідних науковців та тісному контакті з ними в їх творчій обстановці;
  3. індивідуальний підхід до окремих студентам з метою розвитку їх творчих задатків;
  4. ведення виховання з перших же кроків у атмосфері технічних досліджень і конструктивного творчості з використанням для цього найкращих лабораторій країни.

- П. Капіца. Голові Ради народних комісарів СРСР Тов. І. В. Сталіну, [4], [5]

Слід зазначити, що з самого початку Капіца ратував за створення інституту як незалежної організації, керованої радою директорів базових інститутів, не вірячи що нова система зможе існувати в рамках звичайного навчального закладу. 10 березня 1946 за підписом І.В. Сталіна Раднарком СРСР прийняв постанову "Про організацію Вищої фізико-технічної школи СРСР" з планом почати заняття 1 вересня 1946 [6]. Було створено Правління школи, що включає академіків А. І. Аліханова, С. І. Вавілова, І. М. Виноградова, П. Л. Капицю, І. В. Курчатова, Н. Н. Семенова, С. А. Християновича. Незважаючи на опір новим ідеям серед чиновників апарату Міністерства вищої освіти, робота зі створення ВФТШ просувалася.

Серйозні зміни в плані відбулися влітку 1946 року. У серпні наказом Радміну підписаним Сталіним Капіца був відсторонений від посади директора Інституту фізичних проблем. Передбачається, що його опалу та недовіру до того, що багато в чому було його ідеями та ініціативою, привела до скасування рішення про створення ВФТШ як незалежної вузу і створення нового навчального закладу як факультету МГУ. Постановою Ради Міністрів СРСР від 25 листопада 1946 "Про заходи щодо підготовки висококваліфікованих фахівців з найважливіших розділів сучасної фізики" був створений фізико-технічний факультет МДУ ім.Ломоносова (ФТФ МДУ). Дата цієї постанови вважається офіційною датою створення фізтеху. Проректором МГУ по спецвопросам (пост, створений спеціально для керівництва ФТФ - тобто по суті першим ректором МФТІ) був Сергій Олексійович Християнович, а першим деканом фізико-технічного факультету - професор Дмитро Юрійович Панов.

Факультет був організований в недобудованому, обвалівшеемся і обгорілому [7] триповерховому навчальному корпусі МАТИ на станції Долгопрудном (нині - 5-ти поверховий Лабораторний корпус). [8] Також факультету було передано гуртожиток МАТИ (нині - Аудиторний корпус). Як пише Щука, Петро Леонідович Капіца, можливо, бачив у віддаленості Долгопрудного від Москви можливість створення подоби Кембриджського університетського містечка. [9]

Академік Християнович згадував, що мало хто вірив, що вже восени 1947 року в будівлі корпусу можуть розпочатися заняття, або що вийде звільнити гуртожиток МАТИ від студентів. Хоча були залучені великі ресурси (навіть військовополонені німці), будівництво продовжувалося і під час вступних іспитів. Сталіну довелося особисто [7] 17 серпня 1947 видавати наказ про передачу студентського гуртожитку МАТИ на баланс факультету та переселення будівельників з навчального корпусу. В умовах повоєнної розрухи виділено 12 тонн донецького вугілля і 1 тисяча кубометрів дров, а Держплану було доручено виділити для факультету обладнання та матеріали.

Як зазначає Н. В. Карлов та інші автори проекту Московський Фізтех. Книга-музей, форма (помилка в назві факультету, замазаний секретний номер в тексті наказу по міністерству вищої освіти) і якість виконання даних наказів могли показувати відношення до ФТФ у всіх ешелонах освітньої влади. [7]

... Тоді, в перші роки, нічого не було. Відновили будівництво, абсолютно обгоріле, розвалене. Своїми руками створювали і оснащували лабораторії самі студенти. Всі інститути допомагали в цьому. І в результаті вдалося створити надзвичайно життєздатний колектив, передбачити ідею необхідності зближення навчання з практичною роботою. Фізтех це, по суті, реалізував. І в самій, мабуть, важкої області - в галузі фундаментальної науки

- С. А. Християнович. За книгою Н.В. Карлова "Книга про московському фізтеху"

Згідно з проспектом, підготовленому в 1947 році, на ньому готували за 6 спеціальностями [10] :

  1. будову речовини;
  2. оптика;
  3. хімічна фізика;
  4. радіофізика;
  5. аеродинаміка;
  6. термодинаміка.

Крім того, затверджувалися додаткові правила прийому, що показують винятковість із загального порядку прийому до вузів СРСР [7] :

  • максимальний вік надходили обмежувався 25 роками
  • "Переважно чоловіки". Це положення різко відрізнялося від офіційно декларованої рівності чоловіків і жінок
  • склали іспити, але не прийняті на факультет, мали право вступу на механіко-математичні та фізичні факультети інших вузів без додаткових випробувань. Для цього іспити на ФТФ починалися не 1-го серпня, як до більшості вузів, а з 10-го липня.
  • іспити здавали всі, у тому числі "золоті" і "срібні" медалісти, хоча в інші вузи їм гарантувався прийом без вступних випробувань.

У додаткових правилах одночасно закріплювався двоетапний підхід до вступних випробувань, причому перший тур міг проходити не тільки в Москві. Приймальні комісії були створені в Горькому, Києві, Ленінграді, Москві і Тбілісі. Так було покладено початок традиції "агресивного, напористого" процесу пошуку обдарованої молоді. Також правила обумовлювали необхідність додаткових вступних випробувань, "особливо призначаються в кожному окремому випадку". [7]

31 грудня 1947 (тобто з 1 січня 1948 року) ректором МДУ був призначений академік Олександр Миколайович Несмеянов, а секретарем парткому МГУ обраний Михайло Олексійович Прокоф'єв, що став згодом членом-кореспондентом АН СРСР. На відміну від професора Галкіна, колишнього ректора МДУ, вони розуміли завдання та особливості фізико-технічного факультету, тим самим забезпечивши майже чотири роки більш-менш спокійної роботи. [7]

Проте в наступні п'ять років факультет зіткнувся з очікуваним Капіцею неприйняттям нової системи. Новий факультет виявився суперником фізичного факультету та інших московських вузів за кращих абітурієнтів та студентів. У ті ж роки П. Л. Капіца потрапив в опалу через відмову працювати над атомною бомбою і знаходився по суті під домашнім арештом на своїй дачі. На деяких інших засновників впала тінь антисемітських підозр часів боротьби з "безрідними космополітами". У Російському центрі зберігання і вивчення документів новітньої історії зберігся лист заступника декана фізичного факультету МДУ професора Ф. А. Корольова секретарю ЦК ВКП (б) Г. М. Малєнкова, написане 1 серпня 1950:

Кілька слів про фізико-технічному факультеті МГУ. Працівники цього факультету в практиці своєї роботи грунтуються на хибних ідеях акад. Капіци, який ставив за мету факультету підготовку кадрів особливого сорту, з числа якихось "сверхгеніальних" людей ... Вирішальним критерієм для прийому на цей факультет є "бесіда надходить з академіком". Саме думка академіка є вирішальним для відбору на цей факультет. Легко собі уявити, які кадри підбирають працюють там і що задають тон академіки Ландау, Ландсберг, Леонтович та ін Це положення є абсолютно нетерпимим.

Як пише в спогадах колишній ректор МФТІ академік Н. В. Карлов, "В кінці 1947 р, коли ФТФ був на підйомі, ректор МЕІ В. А. Голубцова, дружина всесильного у той час секретаря ЦК ВКП (б) Г. М. Маленкова, була сильно розчарована тим як піти на Фізтех сильних студентів зі свого інституту. В разговоре с одним из них она резко сказала, что обратно никого из них брать не будет, а они обязательно вернутся, так как этот факультет будет скоро разогнан. Она это знает. "

Летом 1951 года ФТФ МГУ был расформирован. Усилиями энтузиастов системы физтеха и особенно генерал-лейтенанта Ивана Фёдоровича Петрова, впоследствии директора и первого ректора МФТИ, пришедшего лично к Сталину с вопросом о сохранении системы физтеха, удалось добиться воссоздания Физтеха как независимого учебного заведения. Приказом Совета Министров от 17 сентября 1951 был создан Московский физико-технический институт, с переходом к нему зданий и инвентаря ФТФ МГУ. Исполняющим обязанности директора МФТИ был назначен Фёдор Иванович Дубовицкий.

У квітні 1952 года генерал Петров был назначен его директором. В 1954 году был построен первый корпус общежития "А" (сейчас - "двойка"). В 1955 году было начато строительство корпуса радиотехнического факультета, был заложен первый жилой дом для сотрудников МФТИ, начали работать 4 факультета: радиотехнический, радиофизический, аэромеханический и физико-химический. Состоялась защита кандидатской работы Бориса Николаевича Митяшева - будущего бессменного декана ФРТК с 1959 по 1998 годы. В 1957 году начали работу санаторий-профилакторий и здравпункт МФТИ. [11] В 1958 году выходит первый номер газеты "За науку", первые выпуски сборников трудов конференции МФТИ. Построена первая столовая (ныне - спортивный корпус № 2). В 1959 году начала свою работу Вечерняя физико-математическая школа. [12] В 1961 году генерал Петров назначается первым ректором МФТИ. [13]

В 1962 году была организована первая Всесоюзная олимпиада для школьников. Назначен новый ректор - им стал один из его первых выпускников - академик Олег Михайлович Белоцерковский. [14] Он возглавлял Физтех до 1987 года.

З 1987 по 1997 ректором был член-корреспондент РАН Николай Васильевич Карлов, выпускник ФТФ МГУ 1951 года. В 1995 году МФТИ получил статус государственного университета.

В 1997 года МФТИ возглавил профессор Николай Николаевич Кудрявцев - выпускник Физтеха 1973 года, член-корреспондент РАН с 22 мая 2003 года.

У квітні 2001 года Президиум Российской академии наук принял постановление "Об интеграции науки и высшего образования при подготовке научных и инженерных кадров в Московском физико-техническом институте", в котором "система Физтеха" признаётся " отвечающей задачам высшего образования в современных условиях, обеспечивающей реальную интеграцию науки и образования, заслуживающей всемерной поддержки и дальнейшего развития ".

С декабря 2009 года МФТИ - национальный исследовательский университет.


1.1. Нагороди та премії

2. Система Физтеха

Расписание занятий для всех факультетов традиционно вывешивается в одном из холлов главного корпуса

Пётр Леонидович Капица, один из инициаторов создания МФТИ, так сформулировал (в письме И. В. Сталину в 1946 году) принципы "системы Физтеха" [15] :

  1. подготовка студентов по специальности проводится непосредственно научными работниками базовых институтов на новом техническом оборудовании этих учреждений;
  2. подготовка в базовых институтах предусматривает индивидуальную работу с каждым студентом;
  3. каждый студент должен участвовать в научной работе, начиная со второго-третьего курса;
  4. при окончании института студент должен владеть современными методами теоретических и экспериментальных исследований, иметь достаточные инженерные знания для решения современных технических задач.

В "системе Физтеха" сочетаются и дополняют друг друга фундаментальное образование (говорят, что за первые три года студент Физтеха изучает курс физики, как на физфаке МГУ, а математики - как на мехмате (имея в виду его "механическое" отделение); аудиторная (то есть без домашних заданий) нагрузка составляет около 50 часов в неделю), инженерные дисциплины, научно-исследовательская работа студентов на базе ведущих институтов РАН (ранее АН СССР), отраслевых институтов и конструкторских бюро, таких как Физический институт имени П. Н. Лебедева, Курчатовский институт атомных исследований, Институт физических проблем им. П. Л. Капицы, Вычислительный центр РАН, Институт прикладной математики им. М. В. Келдыша, Институт Химической Физики им. Н. Н. Семёнова, Институт биоорганической химии им. М. М. Шемякина и Ю. А. Овчинникова и другие. В базовых институтах созданы выпускающие кафедры МФТИ, которые осуществляют специализированное обучение студентов. Более 80 академиков и членов-корреспондентов РАН преподают на Физтехе. Известно, что число академиков и членов-корреспондентов РАН на одного студента самое большое среди вузов РФ.

По образу и подобию МФТИ в 1958 году был создан Новосибирский государственный университет [ источник не указан 274 дня ] и в 1995 году Физико-технический институт НТУУ "КПИ". [ источник не указан 274 дня ] В настоящее время эти принципы используются выпускниками института при создании новых учебных заведений в области экономических и гуманитарных наук, например Центр корпоративного предпринимательства при Высшей школе экономики [16].


3. Система привлечения и отбора одарённых учащихся

Самый тщательный подбор учебных программ с опорой на фундаментальную (нестареющую) составляющую, привлечение ведущих действующих учёных в качестве преподавателей, использование передовых приборов и установок базовых учреждений имеет мало смысла, если в институт будут набраны обучающиеся со средними природными способностями к обучению. Понимая это, в МФТИ с самого начала много сил и внимания уделяли привлечению и отбору наиболее способных и увлечённых высокими целями учащихся, считая это одним из "китов", на которых держится Физтех.

В систему привлечения и отбора к зачислению в институт уже многие десятилетия входят следующие направления деятельности:

1. Ведение Заочной физико-математической школы для учащихся старших классов (с возможностью бесплатного обучения в ней любого российского школьника, выполняющего соответствующие учебные требования). Для иногородних задания высылаются обычной или электронной почтой.

2. Вечерняя физико-математическая школа, профильные физико-математические классы в ряде школ Москвы и области.

3. Проведення (зазвичай між днем ​​пам'яті П. Л. Капіци (8 квітня) і Днем авіації та космонавтики (12 квітня)) щорічних фізико-математичних олімпіад "Фізтех", які відносяться до другого рівня олімпіад школярів.

4. Різноманітні разові заходи (від статей в пресі до усних виступів), в яких нагадується про наявність фізтеху, коротко розповідається про його історію та здобутки.

Також досить строго багато років здійснювався відбір успішних учнів і серед самих студентів. Так, нинішній ректор проф. Н. Н. Кудрявцев згадував у газеті "За науку!", Що з їхньої групи в 17 чол., Що надійшли на 1 курс, до диплома залишилося тільки четверо ... Таку суворість відбору він назвав надмірною. Незгідно з нею і Міністерство науки і освіти, здавна встановило для всіх вузів норматив 1:12 (на одного викладача - не менше 12 студентів. Якщо менше, скорочуйте "зайвих"). Тому численні заяви про неповторність системи фізтеху спрямовані часом не тільки до школярів, а й до міністерства фінансів і міністерству освіти, з тим щоб обгрунтувати менш суворе застосування згаданого нормативу.


4. Факультети

Традиційно всі факультети відомі як по своєму імені, так і за порядковим номером, що відбиває порядок створення:

  1. Факультет радіотехніки і кібернетики
  2. Факультет загальної та прикладної фізики
  3. Факультет аерофізікі і космічних досліджень
  4. Факультет молекулярної та біологічної фізики
  5. Факультет фізичної і квантової електроніки
  6. Факультет аеромеханіки і літальної техніки
  7. Факультет управління та прикладної математики
  8. Факультет проблем фізики та енергетики
  9. Факультет інновацій і високих технологій
  10. Факультет нано-, біо-, інформаційних та когнітивних технологій
  11. Факультет інформаційних систем бізнес
Фізтех
Вхід до будинку концертного залу
Корпус прикладної математики (неофіційно "чорнильниця")
Стадіон поруч з новим гуртожитком
Новий гуртожиток

5. Викладачі МФТІ

5.1. Лауреати Нобелівської премії - професори фізтеху [17]

Nobel prize medal.svg Абрикосов, Олексій Олексійович [18]
Nobel prize medal.svg Гінзбург, Віталій Лазаревич
Nobel prize medal.svg Капіца, Петро Леонідович
Nobel prize medal.svg Ландау, Лев Давидович
Nobel prize medal.svg Прохоров, Олександр Михайлович
Nobel prize medal.svg Сахаров, Андрій Дмитрович
Nobel prize medal.svg Семёнов, Николай Николаевич
Nobel prize medal.svg Тамм, Игорь Евгеньевич [16] [19]

5.2. Академики АН СССР и РАН


5.3. Члены-корреспонденты АН СССР и РАН


5.4. Другие известные преподаватели


6. Здесь учились

6.1. Выпускники

Среди выпускников МФТИ [16] :


6.2. Не окончившие обучение

Примітки

  1. Коллектив авторов. Нужна высшая политехническая школа (в порядке обсуждения) // Правда. - 1938. - В. 334 (7659) от 4 декабря.
  2. Щука, 2010, с. 15-17
  3. Щука, 2010, с. 18
  4. Щука, 2010, с. 19
  5. П. Капіца Місія "Системи фізтеху" - museum.phystech.edu /. Веб-музей МФТІ (1946). Фотогалерея - www.webcitation.org/61APBTH3w з першоджерела 24 серпня 2011.
  6. VIVOS VOCO: Н.В. Карлов, М.М. Кудрявцев, "До історії елітного інженерної освіти" - vivovoco.rsl.ru / VV / JOURNAL / VRAN / ENGINE.HTM
  7. 1 2 3 4 5 6 Н.В. Карлов; Е. Е. Дмитрієва, І. Б. Прусаков Московський Фізтех. КНИГА-МУЗЕЙ. Глава V. Реалізація - museum.phystech.edu/books/book-museum/chapter5.html. архіві - www.webcitation.org/61APD1txr з першоджерела 24 серпня 2011.
  8. Щука, 2010, с. 22
  9. Щука, 2010, с. 23
  10. Щука, 2010, с. 25
  11. Щука, 2010, с. 78
  12. Щука, 2010, с. 83
  13. Щука, 2010, с. 85
  14. Щука, 2010, с. 86
  15. Мої спогади - Сергій Петро & # ... - books.google.com / books? id = DiIgAQAAIAAJ & q = підготовка студентів за
  16. 1 2 3 Сост.: Шомпол І. Г. Нотатки про фізтеху і фізтеху - 8-е видання, перероблене і доповнене. - М .: МФТІ, 2005. - 88 с. - ISBN 5-7417-0251-1.
  17. Щука, 2010, с. 65
  18. http://www.jjew.ru/index.php?cnt=8211 - www.jjew.ru/index.php?cnt=8211 Олексій Абрикосов, учень Ландау. Єврейський журнал
  19. http://www.peoples.ru/art/cinema/producer/abdrashitov - www.peoples.ru / art / cinema / producer / abdrashitov Вадим Абдрашитов. Peoples.ru
  20. Факультет МБФ МФТІ: Список курсів за вибором - www.fizhim.ru / student / files / altkurs / kurs_vybor.html

Література


Цей текст може містити помилки.

Схожі роботи | скачати

Схожі роботи:
Харківський фізико-технічний інститут
Фізико-технічний інститут ім. А. Ф. Іоффе РАН
Казанський фізико-технічний інститут ім. Є. К. Завойського РАН
Московський державний інститут радіотехніки, електроніки та автоматики (технічний університет)
Фізико-технічний факультет СПбДПУ
Фізико-енергетичний інститут
Фізико-математичний інститут РАН
Всеросійський науково-дослідний інститут фізико-технічних і радіотехнічних вимірювань
Московський технічний університет зв'язку та інформатики
© Усі права захищені
написати до нас
Рейтинг@Mail.ru