Знаймо

Додати знання

приховати рекламу

Цей текст може містити помилки.

Некласична наука



Некласична наука - концепція в радянській і російській школі філософії науки, введена В. С. Стьопіним, що виділяє особливий тип науки епохи кризи класичної раціональності (кінець ХІХ - 60-і роки XX ст.). Некласична наука включає в себе ряд наступних концепцій: теорія еволюції Дарвіна, теорія відносності Ейнштейна, принцип невизначеності Гейзенберга, гіпотеза Великого Вибуху, теорія катастроф Рене Тома, фрактальна геометрія Мандельброта.

Наприкінці ХIХ - початку XX ст. пішов ряд відкриттів, які не вписувалися в існуючу наукову картину світу. Були отримані нові експериментальні дані, які привели до створення революційних наукових теорій такими вченими, як М. Планк, Е. Резерфорд, Нільс Бор, Луї де Бройль, В. Паулі, Е. Шредінгер, В. Гейзенберг, А. Ейнштейн, П. Дірак, А. А. Фрідман та ін

Перехід від класичної науки до некласичної полягав у входженні суб'єкта пізнання в "тіло" знання як його необхідного компонента. Змінилося розуміння предмета науки: ним стала тепер не реальність "в чистому вигляді", а деякий її зріз, заданий через призму прийнятих теоретичних і операційних засобів і способів її освоєння суб'єктом. [1] [2]

Встановлення відносності об'єкта до науково-дослідницької діяльності привело до того, що наука стала вивчати не незмінні речі, а речі в конкретних умовах їх існування. Оскільки дослідник фіксує лише конкретні результати взаємодії досліджуваного об'єкта з приладом, виникає деякий "розкид" в кінцевих результатах дослідження. З цього випливає правомірність і рівноправність різних видів наукового опису об'єкту в різних умовах (СР Корпускулярно-хвильовий дуалізм), створення його теоретичних конструктів. [2]

Якщо в класичній науці картина світу повинна бути картиною досліджуваного об'єкта самого по собі, то некласичний науковий спосіб опису з необхідністю включає в себе, крім досліджуваних об'єктів, що використовуються для їх вивчення прилади, а також сам акт вимірювання. Відповідно до цього підходу Всесвіт розглядається як мережа взаємопов'язаних подій, підкреслюючи активну роль і залученість суб'єкта пізнання в сам процес отримання знань. Будь-яке властивість того чи іншого ділянки цієї мережі не має абсолютного характеру, а залежить від властивостей інших ділянок мережі. [3] [ неавторитетний джерело? ]

Наука цього періоду зіткнулася зі світом складних саморегульованих систем ( теорія еволюції) і почала освоювати його. Картини світу різних наук в цей час поки що відокремлені один від одного, але вони всі спільно формують загальнонаукову картину світу, відсутню як єдине ціле в класичній науці. Ця картина перестає вважатися вічною і незмінною істиною і усвідомлюється як послідовно розвивається і уточнюється щодо вірне знання про світ. [1]

В некласичній науці намітилася тенденція на зближення природничих і гуманітарних напрямків, що стало характерною рисою наступного - постнекласичного - етапу розвитку науки.


Примітки

  1. 1 2 Степин В. С., Горохов В. Г., Розов М. А. Глава 10. НАУКОВІ РЕВОЛЮЦІЇ І ЗМІНА типів наукової раціональності / / Філософія науки і техніки: Навчальний посібник - www.gumer.info/bibliotek_Buks/Science/Step/11.php. - М .: Гардарики, 1999. - 400 с. - ISBN 5-7762-0013-X
  2. 1 2 Кохановський В. П., Золотухіна Є. В., Лешкевіч Т. Г., Фатхі Т. Б. Філософія для аспірантів: Навчальний посібник. Вид. 2-е - Ростов н / Д: "Фенікс", 2003. - 448 с. ISBN 5-222-03544-1 - www.gumer.info/bibliotek_Buks/Science/Step/11.php
  3. Чернікова І. В. Філософія та історія науки. Навчальний посібник з грифом Міносвіти і грифом УМО для аспірантів. Томськ. НТЛ. 2001. З60 с.



Цей текст може містити помилки.

Схожі роботи | скачати

Схожі роботи:
Наука
Наука
Постнекласична наука
Військова наука
Наука в Австрії
Весела наука
Наука у Великобританії
Колориметрія (наука)
Феноменологія (наука)
© Усі права захищені
написати до нас
Рейтинг@Mail.ru