Знаймо

Додати знання

приховати рекламу

Цей текст може містити помилки.

Пам'ять



План:


Введення

Пам'ять - одна з психічних функцій і видів розумової діяльності, призначена зберігати, накопичувати і відтворювати інформацію. Здатність довго зберігати інформацію про події зовнішнього світу та реакції організму і багаторазово використовувати її у сфері свідомості для організації подальшої діяльності.


1. Типології пам'яті

Існують різні типології пам'яті:

  • по сенсорній модальності - зорова (візуальна) пам'ять, моторна (кинестетическая) пам'ять, звукова (аудиальная) пам'ять, смакова пам'ять, больова пам'ять;
  • за змістом - образна пам'ять, моторна пам'ять, емоційна пам'ять;
  • з організації запам'ятовування - епізодична пам'ять, семантична пам'ять, процедурна пам'ять;
  • за часовими характеристиками - довготривала пам'ять, короткочасна пам'ять, ультракратковременная пам'ять;
  • за фізіологічними принципами - визначається структурою зв'язків нервових клітин (вона ж довгострокова) і визначається поточним потоком електричної активності нервових шляхів (вона ж короткочасна)
  • по наявності мети - довільна і мимовільна;
  • по наявності коштів - опосередкована та неопосередковане;
  • за рівнем розвитку - моторна, емоційна, образна, словесно-логічна. [1]

2. Особливості функціонування пам'яті

2.1. Властивості пам'яті

  • Точність
  • Обсяг
  • Швидкість процесів запам'ятовування
  • Швидкість процесів відтворення
  • Швидкість процесів забування

2.2. Закономірності пам'яті

Пам'ять має обмежений обсяг.

Успішність відтворення великого обсягу матеріалу залежить від характеру розподілу повторень у часі.

Має місце така закономірність, як крива забування.

Закони пам'яті
Закон пам'яті Практичні прийоми реалізації
Закон інтересу Цікаве запам'ятовується легше.
Закон осмислення Чим глибше усвідомити запоминаемую інформацію, тим краще вона запам'ятається.
Закон установки Якщо людина сама собі дав установку запам'ятати інформацію, то запам'ятовування відбудеться легше.
Закон дії Інформація, що бере участь у діяльності (тобто якщо відбувається застосування знань на практиці) запам'ятовується краще.
Закон контексту При асоціативному зв'язуванні інформації з уже знайомими поняттями нове засвоюється краще.
Закон гальмування При вивченні схожих понять спостерігається ефект "перекриття" старої інформації нової.
Закон оптимальної довжини ряду Довжина запоминаемого ряду для кращого запам'ятовування не повинна набагато перевищувати обсяг короткочасної пам'яті.
Закон краю Найкраще запам'ятовується інформація, представлена ​​на початку і в кінці.
Закон повторення Найкраще запам'ятовується інформація, яку повторили кілька разів.
Закон незавершеності Найкраще запам'ятовуються незавершені дії, завдання, недомовлені фрази і т.д.

3. Мнемотехніческіе прийоми запам'ятовування

  • Освіта смислових фраз з початкових букв запам'ятовувати інформацію.
  • Ріфмізація.
  • Запам'ятовування довгих термінів або іноземних слів за допомогою співзвучних.
  • Знаходження яскравих незвичайних асоціацій (картинки, фрази), які з'єднуються з запоминаемой інформацією.
  • Метод Цицерона на просторову уяву.
  • Метод Айвазовського заснований на тренуванні зорової пам'яті.
  • Методи запам'ятовування цифр:
    • закономірності;
    • знайомі числа.

4. Процеси пам'яті

  • Запам'ятовування - це процес пам'яті, за допомогою якого відбувається запечатление слідів, введення нових елементів відчуттів, сприйняття, мислення чи переживання в систему асоціативних зв'язків. Основу запам'ятовування становить зв'язок матеріалу з сенсом в одне ціле. Встановлення смислових зв'язків - результат роботи мислення над змістом запам'ятовується.
  • Зберігання - процес накопичення матеріалу в структурі пам'яті, що включає його переробку і засвоєння. Збереження досвіду дає можливість для навчання людини, розвитку її перцептивних (внутрішніх оцінок, сприйняття світу) процесів, мислення й мови.
  • Відтворення і впізнавання - процес актуалізації елементів минулого досвіду (образів, думок, почуттів, рухів). Простий формою відтворення є впізнавання - впізнання сприйманого об'єкта чи явища як вже відомого по минулому досвіду, встановленням подібностей між об'єктом і способом його в пам'яті. Відтворення буває довільним і мимовільним. При мимовільному образ спливає в голові без зусиль людини.

Якщо в процесі відтворення виникають труднощі, то йде процес пригадування. Відбір елементів, потрібних з точки зору необхідної задачі. Відтворена інформація не є точною копією того, що відображене в пам'яті. Інформація завжди перетворюється, перебудовується.

  • Забування - втрата можливості відтворення, а іноді навіть впізнавання раніше запомненного. Найбільш часто забуваємо те, що незначимо. Забування може бути частковим (відтворення не повністю або з помилкою) і повним (неможливість відтворення і впізнавання). Виділяють тимчасове і тривалий забування.

5. Неврологічна пам'ять

Пам'ять - сукупність видів діяльності, що включають в себе як біолого - фізіологічні, так і психічні процеси, здійснення яких в даний момент обумовлено тим, що деякі попередні події, близькі або віддалені за часом, істотно модифікували стан організму. (Ц. Флорес).

  • Зорова (візуальна) пам'ять відповідає за збереження і відтворення зорових образів.
  • Моторна пам'ять відповідає за збереження інформації про моторні функції. Приміром, першокласний бейсболіст чудово кидає м'яч зокрема завдяки пам'яті про моторної діяльності при минулих кидках.
  • Епізодична пам'ять - пам'ять про події, учасниками або свідками яких ми були (Tulving, 1972). Прикладами її можуть бути спогади про те, як ви справили свій сімнадцятий день народження, пам'ять про день вашої заручин, пригадування сюжету кіно, яке ви бачили на минулому тижні. Цей вид пам'яті характерний тим, що запам'ятовування інформації відбувається без видимих ​​зусиль з нашого боку.
  • Семантична пам'ять - пам'ять про такі факти, як таблиця множення або значення слів. Ви, швидше за все, не зможете пригадати, де і коли вам стало відомо, що 6547 х 8791 = 57554677, або від кого ви дізналися, що означає слово "акція", але тим не менше ці знання становлять частину вашої пам'яті. Може бути, ви зумієте пригадати всі ті муки, які доставило вам вивчення таблиці множення. І епізодична, і семантична пам'ять містять знання, які легко можуть бути розказані, декларовані. Тому ці дві підсистеми складають частину більш широкої категорії, яку називають декларативної пам'яттю.
  • Процедурна пам'ять, або запам'ятовування того, як потрібно щось робити, має деяку схожість з моторної пам'яттю. Різниця полягає в тому, що опис процедури не обов'язково передбачає володіння якимись моторними навичками. Приміром, у шкільні роки вас повинні були навчати роботі з логарифмічною лінійкою. Це свого роду "знання про те, як", яке часто протиставляють описовим завданням, що передбачає "знання про те, що".
  • Топографічна пам'ять - здатність орієнтуватися в просторі, розпізнавати шлях і слідувати маршрутом, визнавати знайомі місця.

6. Класифікація видів пам'яті

Критерій Вид
Зміст
  • образна пам'ять
  • словесно-логічна пам'ять
  • сенсорна пам'ять
  • емоційна пам'ять
Час
  • короткочасна пам'ять
  • довготривала пам'ять
  • оперативна
  • проміжна
Організація запам'ятовування
  • епізодична пам'ять
  • семантична пам'ять
  • процедурна пам'ять

7. Властивості пам'яті людини

Піонером у дослідженні пам'яті людини вважається Герман Еббінгауз, який ставив експерименти на собі (основний методикою було заучування безглуздих списків слів або складів).

7.1. Довготривала і короткочасна пам'ять

Фізіологічні дослідження виявляють 2 основних види пам'яті [2] : короткочасна і довготривала. Одне з найважливіших відкриттів Еббінгаузом полягало в тому, що якщо список не дуже великий (зазвичай 7), то його вдається запам'ятати після першого прочитання (зазвичай список елементів, які можна запам'ятати відразу, називають обсягом короткочасної пам'яті).

Інший закон, встановлений Еббінгаузом, - кількість зберігається матеріалу залежить від проміжку часу з моменту заучування до перевірки (так звана " крива Еббінгауза "). Був відкритий позиційний ефект (виникає, якщо запам'ятовується інформація за обсягом перевищує короткочасну пам'ять). Він полягає в тому, що легкість запам'ятовування даного елемента залежить від місця, яке він займає в ряду (легше запам'ятовуються перші й останні елементи).

Вважається [ ким? ] , Що короткочасна пам'ять полягає в електрофізіологічних механізмах, які підтримують збудження пов'язаних нейронних систем. Довготривала пам'ять фіксується структурними змінами в окремих клітках, які входять до складу нейронних систем, і пов'язана з хімічною трансформацією, утворенням нових речовин.


7.1.1. Короткочасна пам'ять

Короткочасна пам'ять існує за рахунок тимчасових паттернів нейронних зв'язків, що виходять з областей фронтальній (особливо дорсолатеральній, префронтальной) і тім'яної кори. Сюди потрапляє інформація з сенсорної пам'яті. Короткочасна пам'ять дозволяє згадати що-небудь через проміжок часу від кількох секунд до хвилини без повторення. Її ємність дуже обмежена. Джордж Міллер під час своєї роботи в Bell Laboratories провів досліди, які показують, що ємність короткочасної пам'яті становить 7 2 об'єкти (назва його знаменитої роботи свідчить "Чарівне число 7 2"). Сучасні оцінки ємності короткочасної пам'яті трохи нижче, зазвичай 4-5 об'єктів, причому відомо, що ємність короткочасної пам'яті збільшується за рахунок процесу, званого "Chunking" (угрупування об'єктів). Наприклад, якщо пред'явити рядок

ФСБКМСМЧСЕГЕ

людина буде здатний запам'ятати тільки кілька літер. Однак, якщо та ж інформація буде представлена ​​іншим чином:

ФСБ КМС МНС ЄДІ [3]

людина зможе запам'ятати набагато більше букв тому, що він здатний групувати (об'єднувати в ланцюжки) інформацію про смислових групах букв (в англійському оригіналі: FBIPHDTWAIBM і FBI PHD TWA IBM [4]). Також Герберт Саймон показав, що ідеальний розмір для чанкі букв і цифр, неважливо осмислених чи ні, становить три одиниці . Можливо, в деяких країнах це відбивається в тенденції представляти телефонний номер як кілька груп по 3 цифри і кінцевої групи з 4-х цифр, розділених на 2 групи по дві.

Існують гіпотези про те, що короткочасна пам'ять спирається переважно на акустичний (вербальний) код для зберігання інформації та в меншій мірі на зоровий код. У своєму дослідженні ( 1964) Конрад показав, що випробуваним важче згадувати набори слів, які акустично подібні [5].

Сучасні дослідження комунікації мурах довели, що мурашки здатні запам'ятовувати і передавати інформацію обсягом до 7 біт. [6] [7] Більш того, продемонстровано вплив можливої ​​угруповання об'єктів на довжину повідомлення та ефективність передачі. У цьому сенсі закон "Чарівне число 7 2" виконаний і для мурашок.


7.1.2. Довготривала пам'ять

Зберігання в сенсорної і короткочасної пам'яті зазвичай має жорстко обмежену ємність і тривалість, тобто інформація залишається доступною деякий час, але не невизначено довго. Навпаки, довготривала пам'ять може зберігати набагато більшу кількість інформації потенційно нескінченний час (протягом всього життя). Наприклад, певний 7-значний номер телефону може бути запам'ятав в короткочасній пам'яті і забутий через кілька секунд. З іншого боку, людина може пам'ятати за рахунок повторення телефонний номер довгі роки. У довготривалій пам'яті інформація кодується семантично: Беддлі (Baddeley, 1960) показав, що після 20-хвилинної паузи випробовувані мали значні труднощі у згадуванні списку слів зі схожим значенням (наприклад, великий, величезний, великий, масивний).

Довготривала пам'ять підтримується більш стабільними і незмінними змінами в нейронних зв'язках, широко розподілених по всьому мозку. Гіпокамп важливий при консолідації інформації з короткочасної в довготривалу пам'ять, хоча, мабуть, власне в ньому інформація не зберігається. Швидше гіпокамп залучений у зміну нейронних зв'язків у період після 3 місяців від початкового навчання.

Однією з первинних функцій сну є консолідація інформації. Можливо показати [ як? ] , Що пам'ять залежить від достатнього періоду сну між тренуванням і тестом. Причому гіпокамп відтворює активність поточного дня під час сну.


8. Порушення пам'яті

Велика кількість знань про пристрій і роботі пам'яті, яке зараз є, було отримано при вивченні феноменів її порушення. Порушення пам'яті - амнезії - можуть бути викликані різними причинами. В 1887 російський психіатр С. С. Корсаков у своїй публікації "Про алкогольний параліч" вперше описав картину грубих розладів пам'яті, що виникають при сильному алкогольному отруєнні. Відкриття під назвою "корсаковський синдром" міцно увійшло в наукову літературу. В даний час всі порушення пам'яті діляться на:

  • Гіпомнезія - ослаблення пам'яті. Ослаблення пам'яті може виникнути з віком або / і як наслідок будь-якого мозкового захворювання (склерозу мозкових судин, епілепсії і т. д.).
  • Гипермнезии - аномальне загострення пам'яті в порівнянні з нормальними показниками, спостерігається набагато рідше. Люди, що відрізняються цією особливістю, забувають події з великими труднощами ( Шерешевський)
  • Парамнезіі, які мають на увазі помилкові або спотворені спогади, а також зсув сьогодення й минулого, реального і уявного.

Особливо виділяється дитяча амнезія - втрата пам'яті на події раннього дитинства. Мабуть, цей вид амнезії пов'язаний з незрілістю гиппокампального зв'язків, або з використанням інших методів кодування "ключів" до пам'яті в цьому віці.


9. Міфологія, релігія, філософія про пам'ять

  • В давньогрецької міфології є міф про річку Літа. Літа позначає " забуття "і є невід'ємною частиною царства смерті. Померлі є ті, хто втратили пам'ять. І навпаки, деякі, удостоєні переваги, - серед них Тіресій або Амфіарай, - зберегли свою пам'ять і після смерті.
  • Протилежністю річки Літа є Богиня Мнемозина, персоніфікована Пам'ять, сестра Кроноса і Океаноса - мати всіх муз. Вона має Всевідання : згідно Гесіодом ( Теогонія, 32 38), вона знає "все, що було, все, що є, і все, що буде". Коли поетом опановують музи, він п'є з джерела знання Мнемозіни, це означає, перш за все, що він торкається до пізнання "витоків", "почав".
  • Згідно філософії Платона Анамнесіс - пригадування, спогад - поняття, що описує основну процедуру процесу пізнання.

Примітки

  1. Маклаков А. Г. Загальна психологія. - СПб.: Питер, 2001. - 592 с.
  2. Джон Кілстром професор Каліфорнійський Університет Берклі Лекція 10. Пам'ять. Частина 1. - univertv.ru/video/psihologiya/psihofiziologiya/lekciya_10_pamyat_chast_1 /? mark = all
  3. ФСБ - Федеральна Служба Безпеки, КМС - кандидат у майстри спорту, МНС - Міністерство Надзвичайних Ситуацій, ЄДІ - єдиний державний іспит.
  4. FBI - Federal Bureau of Investigation, PHD - Philosophy Doctor, TWA - Trans World Airlines, IBM - International Business Machines.
  5. Conrad, R. (1964). " Acoustic Confusions in Immediate Memory - step.psy.cmu.edu/articles/Conrad64.doc ". British Journal of Psychology 55: 75-84.
  6. Резнікова Ж. І., Рябко Б. Я., Теоретико-інформаційний аналіз "мови" мурашок / / Журн. заг. біології, 1990, Т. 51, № 5, 601-609.
  7. Резнікова Ж. І. Мова мурах до відкриття доведе - www.reznikova.net / ReznikFirstHand.pdf, Наука з перших рук, 2008, N 4 (22), 68-75.

Література


Цей текст може містити помилки.

Схожі роботи | скачати

Схожі роботи:
Флеш-пам'ять
Колективна пам'ять
Квантова пам'ять
Мимовільна пам'ять
Віртуальна пам'ять
Пам'ять (значення)
Асоціативна пам'ять
Імпліцитна пам'ять
Пам'ять світу
© Усі права захищені
написати до нас
Рейтинг@Mail.ru