Попечитель навчального округу

Попечитель навчального округу - посадова особа, що очолювало в Російської імперії навчальний округ - територіальну одиницю управління навчальними закладами, підвідомчими Міністерству народної освіти, в 1803-1917 роках.

Територія навчального округу, очолюваного піклувальником, охоплювала кілька губерній. Піклувальник управляв тільки закладами відомства Міністерства народної освіти, навчальні заклади, що знаходилися у віданні інших міністерств і відомств, піклувальнику навчального округу не підкорялися.

При утворенні перших шести навчальних округів в 1803 було визначено, що піклувальники кожного університету (спочатку на чолі округу стояли університети) призначалися з числа членів Головного правління училищ, що виконував функції ради Міністерства народної освіти. У початковий склад піклувальників входили впливові сановники М. М. Муравйов (товариш міністра народної освіти і попечитель Московського університету), М. М. Новосильцев (піклувальник Санкт-Петербурзького учбового округу і президент Академії наук, князь А. А. Чарторийський ( попечитель Віленського університету і товариш міністра закордонних справ), а також граф С. О. Потоцький ( попечитель Харківського університету), Ф. І. Клінгер ( попечитель Дерптського університету) та С. Я. Румовскій ( попечитель Казанського університету).

Попечитель навчального округу був чиновником Міністерства народної освіти, що складався в чині III-IV класів за Табелі про ранги ( таємний радник або дійсний статський радник).

Призначення піклувальників з числа університетських професорів не завжди було правилом. На початковому етапі існування навчальних округів їх піклувальниками часто призначалися видатні особистості, які виступали не стільки як індивідуальні вчені-дослідники, скільки як організатори системи освіти, керівники університетів. Після поділу в 1835 управління вищою освітою і освітою нижчих щаблів (народним освітою) ректорів університетів, піклування над навчальними округами за сумісництвом, поступово витісняють адміністратори губернського рівня, а до 1850-м рокам, в останнє десятиліття так званої " миколаївської Росії "- генерали, не завжди відрізнялися високим рівнем інтелекту, і що будували взаємини з викладачами та учнями за зразками, прийнятим в російській армії того часу.

Прикладом у відомому сенсі легендарного піклувальника миколаївської епохи був генерал-ад'ютант В. І. Назімов, який прийняв піклування над Московським навчальним округом в 1849. П. Д. Шестаков, призначений інспектором Московського університету вже після переведення Назимова губернатором у Вільно (а з 1865 по 1883 - сам попечитель одного з найважливіших навчальних округів, Казанського), залишив у своїх мемуарах наступні спогади про Назимова:

При першому відвідуванні Московського університету, "знайшовши в актовому залі дев'ять ніш, зайнятих статуями муз, і бачачи, що десята ніша порожня, Назімов наказав в порожній поставити десяту музу"

Присутня на іспиті з природної історії, він, почувши відповідь студента, що слон з'їдає в день сто пудів сіна, зауважив: "ну, це занадто вже багато", а коли професор сказав: це гіпербола, ваше превосходительство, то піклувальник звернувся до студента з докором: "бачите, це гіпербола з'їдає сто пудів сіна, а ви сказали - слон".

- Шестаков П. Д. - Спогади про В. І. Назимова [1]


Примітки

  1. Шестаков П. Д. Спогади про В. І. Назимова - www.memoirs.ru/rarhtml/Shestakov_IV91_3.htm / / Історичний вісник, 1891. - Т. 43. - № 3. - С. 708.
Навчальні округи Російської імперії до 1917 року
Russian coa 1825.gif