Празький лінгвістичний гурток

Празький лінгвістичний гурток ( фр. Cercle linguistique de Prague , чеш. Prask lingvistick krouek ; Також Празька лінгвістична школа) - один з основних центрів структурної лінгвістики. Заснований у 1926 році чеським лінгвістом Вілем Матезиусом, продовжує функціонувати до сьогоднішнього дня. До напряму ПЛК відносяться також визначення Празький структуралізм, Празька школа функціональної лінгвістики.


1. Час функціонування, основні діячі, основні роботи

1.1. Видатні діячі


1.2. Основні роботи

Празький лінгвістичний гурток видавав серію своїх "Праць" (з французькою назвою "Travaux du Cercle linguistique de Prague", зі статтями на різних мовах), а з 1935 р. - періодичний журнал чеською мовою "Slovo i slovesnost".

Теоретичні погляди членів Празького лінгвістичного гуртка, об'єднаних інтересом до проблем загального мовознавства, викладені в "Тезах Празького лінгвістичного гуртка", запропонованих I Міжнародному з'їзду славістів (Прага, 1929).


2. Загальнотеоретичні, лінгвістичні, філософські підстави празької школи структуралізму

  • Фонологічні погляди ПЛК
    • Звуки мови і звуки мови
    • Три аспекти фонології
    • Функції ознак звуків мови в експлікатівном плані
    • Вчення про смислоразліченіі
    • Правила отліченія фонем від варіантів
    • Правила отліченія фонем від фонемосочетаній
    • Вчення про систему опозицій
    • Система опозицій в цілому
  • Морфологічне вчення ПЛК
  • Синтаксична теорія мови

3. Теорія і методологія школи

  • Висування принципів структурного опису мови. Визначення мови як системи засобів вираження, як функціональної системи, що володіє цільовою спрямованістю.
  • Формулювання принципів функціонального опису мови.
  • Дослідження поетичної мови з його особливими явищами в області фонології, морфології, синтаксису і лексики.
  • Розмежування фонології і фонетики, висунення поняття фонологічних опозицій, визначення фонеми як "пучка" розпізнавальних ознак, розробка типології фонологічних опозицій.
  • Система граматичних опозицій.
  • Використання методів структурного аналізу у вивченні морфології та синтаксису.
  • Питання типології мов та проблема мовних спілок.

4. Гідності Празького напрямки

Празька лінгвістична школа прийшла до досить правильного розуміння функціонування мовної системи. Пражцами першими прийшли до розуміння мови як системи відносин, точніше опозицій. При цьому завданням дослідження для них було розкрити складну і заплутану зв'язок цих опозицій.

5. Недоліки Празького напрямки

Література