Знаймо

Додати знання

приховати рекламу

Цей текст може містити помилки.

Підручник



План:


Введення

Підручник - книга, що містить систематичний виклад знань у певній галузі і використовується як в системі освіти, на різних її рівнях, так і для самостійного навчання.

Підручники складаються з урахуванням вікових і соціальних особливостей їхньої потенційної читацької аудиторії. Навчальна література випускається як державними, так і приватними видавництвами і знаходиться під контролем державних служб. [1]

  • Розвиток ідеї підручника привело до створення нових його форм, які не мають втілення у вигляді книги. Прикладом можуть служити підручники на основі технології HTML, Вікіпідручник, аудіоучебнік та ін

1. Історія підручника

Підручники, то є навчальні тексти, які використовуються для цілеспрямованого навчання, існують з незапам'ятних часів, їх історія налічує кілька тисячоліть. Наприклад, в древнешумерскому цивілізації роль підручників виконували глиняні дощечки. В античному світі було створено велику кількість підручників, і традиція їх написання збереглася в середньовічній Європі. Наприклад, "Commentarium grammaticorum libri XVII" Присциана (V століття) знаходив застосування в XII-XIII століттях, а підручник граматики Доната (VI століття) у Франції та Німеччині вчили напам'ять ще десять століть тому. У середні століття в якості підручників часто використовувалися тексти Священного Писання, в тому числі Псалтир і Часослов. Одним з перших підручників, наближених до сучасного зразку, був "Світ чуттєвих речей в картинках" Яна Коменського, виданий в 1658 році. Саме цей великий педагог запропонував розглядати підручник як інструмент масової освіти.


2. Підручники в Росії

У Росії перший підручник (абетка) був надрукований Іваном Федоровим у 1574 році.

У другій половині XVII століття лише Друкарський двір випустив більше 300 тисяч букварів і близько 150 тисяч церковних навчальних книг, що для того часу було величезною кількістю. Більшість цих книг було доступно для різних верств населення (букварі коштували, наприклад, одну копійку).

"Рідне слово" К. Д. Ушинського, вперше вийшло в світ в 1864 році, витримало 146 видань.

В СРСР змісту освіти, а, отже, і змістом підручників, надавалося дуже високе значення. Період з 1917 по 1933 рік можна назвати часом педагогічних експериментів. У ці роки в країні видавалося безліч підручників з різними методичними та змістовними ухилами. Однак у 1934 році ВКП (б) і Рада Народних Комісарів СРСР прийняли постанову про уніфікацію навчальної літератури, і все різноманіття підручників було зведено до єдиного варіанту по кожній навчальній дисципліні. Процесом створення нових підручників займалися Міністерство освіти і Академія педагогічних наук. Єдиним видавництвом, які мали право випускати навчальну літературу в РРФСР, був "Учпедгиз", згодом перейменований у "Просвіта". Кожен шкільний підручник був розрахований на експлуатацію протягом 4-5 років; підручники для вузів, ймовірно, служили ще довше. Єдина система підручників діяла на всьому просторі Радянського Союзу, втім, для шкіл з нерідною російською мовою розроблялися спеціальні підручники. Адаптована література випускалася і для осіб з порушеннями здоров'я.

З розпадом СРСР на початку 1990-х років в системі освіти відбулися істотні зміни. Було прийнято рішення про скасування єдиної системи підручників; [джерело не вказано 753 дні] з кожного предмета для кожного рівня освіти могло бути випущено кілька версій. Демонополізація ринку навчального книговидання привела до появи безлічі видавничих будинків, що спеціалізуються на освітній літературі. Держава здійснює контроль якості підручників. На основі експертизи підручника присвоюється гриф "Рекомендовано" або "Допущено", і тільки в цьому випадку він може використовуватися в школі або вищому навчальному закладі. Підручники, що мають гриф, складають Федеральний перелік, який оновлюється щороку. До недавнього часу оцінкою підручників займався Федеральний експертна рада (ФЕС); тепер ця функція частково передана Російської Академії Наук. Контролем якості підручників займається також Департамент державної політики у сфері освіти.

В даний час в освітньому середовищі обговорюється питання про обмеження плюралізму шкільних підручників: їх стало занадто багато, і вчителям найчастіше важко вибрати підходящий варіант з десятка наявних. Висуваються [ ким? ] пропозиції скоротити число версій до трьох штук (з кожного предмету, для кожного класу).


3. Підручники в інших країнах

Плюралізм або уніфікація підручників в багато залежить від типу освітньої системи. Наприклад, у Франції ця система централізована, як і в Росії, тому різноманітність підручників там не надто велике. У США, навпаки, система освіти децентралізована, тому кожен штат випускає свої підручники. Цим завідують спеціальні департаменти в управлінні штатом. У процес створення підручників нерідко втручається громадськість (наприклад, батьки школярів або представники громадських рухів - феміністичних, екологічних та ін.)


Примітки


Цей текст може містити помилки.

Схожі роботи | скачати
© Усі права захищені
написати до нас
Рейтинг@Mail.ru