Характер (психологія)

Характер ( греч. χαρακτηρ - Прикмета, відмінна риса, знак) - структура стійких, порівняно постійних психічних властивостей, що визначають особливості відносин і поведінки особистості. Коли говорять про характер, то зазвичай мають на увазі під цим саме таку сукупність властивостей і якостей особистості, які накладають певну друк на всі її прояви й діяння. Риси характеру становлять ті істотні властивості людини, які визначають той чи інший спосіб поведінки, спосіб життя.


1. Риси характеру

У системі відносин особистості виділяють чотири групи рис характеру, створюючі симптомокомплекси:

  1. ставлення людини до інших людей, до колективу, до суспільству : індивідуалізм; колективізм (товариськість, чуйність і чуйність, повага до інших людей, і протилежні риси - замкнутість, черствість, грубість, зневага до людей);
  2. риси, що показують ставлення людини до праці, до своєї справи (працьовитість, схильність до творчості, сумлінність у роботі, відповідальне ставлення до справи, ініціативність, наполегливість, і протилежні їм риси - лінь, схильність до рутинної роботи, несумлінність у роботі, безвідповідальне ставлення до справи, пасивність);
  3. риси, що показують, як людина ставиться до самого себе (почуття власної гідності, правильно понимаемая гордість і пов'язана з нею самокритичність, скромність, і протилежні їй риси: зарозумілість, іноді переходить в нахабство, марнославство, зарозумілість, образливість, сором'язливість, егоцентризм - як схильність розглядати в центрі подій себе і свої переживання, егоїзм - схильність піклуватися переважно про своє особисте благо);
  4. риси, що характеризують ставлення людини до речей: (акуратність або неохайність, дбайливе або недбале поводження з речами).

2. Особливості характеру

Центральними, або стрижневими, відносинами особистості є ставлення особистості до оточуючих (колективу) і ставлення особистості до праці. Існування центральних, стрижневих відносин і обумовлених ними властивостей у структурі характеру має важливе практичне значення у вихованні людини.

Неможливо подолати окремі недоліки характеру (наприклад, грубість і брехливість) і виховати окремі позитивні властивості (наприклад, ввічливість і правдивість), ігноруючи центральні, стрижневі відносини особистості, а саме ставлення до людей. Іншими словами, не можна формувати тільки певну властивість, виховувати можна лише цілу систему взаємопов'язаних властивостей, звертаючи при цьому основна увага на формування центральних, стрижневих відносин, особистості, а саме відносин до людей (колективу) і труду.

Цілісність характеру, однак, не абсолютна. Це пов'язано з тим, що центральні, стрижневі відносини не завжди цілком і повністю визначають інші. Крім того, ступінь цілісності характеру індивідуально-своєрідна. Зустрічаються люди з більш цілісним і менш цілісним або суперечливим характером. Разом з тим необхідно відзначити, що, коли кількісна вираженість тієї чи іншої риси характеру досягає граничних величин і виявляється у межі норм, виникає так звана акцентуація характеру.

Властивості характеру визначаються не біологічними закономірностями (спадковими факторами), а громадськими (соціальними факторами).


2.1. Акцентуації характеру

Акцентуація характеру - це крайній варіант норми як результат посилення окремих рис. Акцентуація характеру при вельми несприятливих обставин може перерости в розлад особистості, але відносити її до психічним розладам буде неправильно.

3. Зв'язок з темпераментом

Question book-4.svg
У цьому розділі не вистачає посилань на джерела інформації.
Інформація повинна бути проверяєма, інакше вона може бути поставлена ​​під сумнів і вилучена.
Ви можете відредагувати цю статтю, додавши посилання на авторитетні джерела.
Ця відмітка встановлена ​​8 жовтні 2012.

Темперамент також не зумовлює рис характеру, але між темпераментом і властивостями характеру існує тісний взаємозв'язок.

  • Від темпераменту залежать динамічні особливості прояву характеру. Наприклад, товариськість у сангвініка і флегматика буде проявлятися по-різному.
  • Темперамент впливає на розвиток окремих рис характеру. Одні властивості темпераменту сприяють формуванню певних рис характеру, інші протидіють.
  • В залежності від типу темпераменту дитини необхідно використовувати індивідуальні прийоми впливу на нього, щоб виховати потрібні властивості характеру.
  • Існує і зворотна залежність проявів темпераменту від його характеру. Завдяки певним рисам характеру людина може стримувати небажані при даних обставинах прояви темпераменту.

Література