Знаймо

Додати знання

приховати рекламу

Цей текст може містити помилки.

Церковно-приходська школа



План:


Введення

Учні парафіяльної школи. Якутія, кінець XIX, початок XX століття.

Церковно-парафіяльні школи (ЦПШ) - початкові школи при церковних парафіях. З'явилися після шкільної реформи 1804 [1]; перебували у віданні духовного відомства, тобто Святійшого Урядового Синоду. Раніше - парафіяльні училища.


1. Історія ЦПШ

До 1861 духовенством було засновано понад 18 тисяч початкових училищ, за якими закріпилася назва "церковно-парафіяльних шкіл" (вживалися також назви: "священицькі школи", "церковні школи", "школи для поселянскіх дітей"). Видну роль у церковно-шкільному русі 1860-70-х років зіграв С. А. Рачинський.

Поширення церковно-парафіяльних шкіл викликало невдоволення як з боку чиновницької бюрократії, так і з боку багатьох земств. У 1870-і роки міністерство народної освіти фактично підпорядкував церковні школи своєму адміністративному керуванню. Багато церковні училища перейшли у відання земств.

Ставлення до церковній школі стало мінятися на рубежі 1870-80-х років, в період суспільних потрясінь. В 1884 видані "Правила про церковно-приходських школах", за якими створювалися однокласні (2-річні) і двокласні (4-річні, з початку XX століття - 3-річні) церковно-приходські школи. В однокласних вивчали закон Божий, церковний спів, лист, арифметику, читання. У двокласних школах крім цього вивчалася історія.

Навчання здійснювали священики, диякони і дячки, а також вчителі і вчительки, що закінчили переважно церковно-вчительські школи і єпархіальні училища. Діяльність шкіл перебувала у віданні Опікунської ради, куди входили завідувач школи, піклувальники, вчителі, представники від міста або земства, виборні особи від населення, що користується школою. Особи, які входять до складу церковно парафіяльних попечительств, повинні були бути православного віросповідання. На рада покладалися турботи про благоустрій школи в усіх відношеннях, відкриття церковно-парафіяльної піклування дозволялося повітовими відділеннями єпархіальних училищних рад.

У зв'язку з початком російсько-японської війни 1904-05 років державні асигнування на церковну школу скоротилися. Кількість шкіл стало зменшуватися. Після 1917 церковна школа була ліквідована Постановою Ради народних комісарів від 24 грудня 1917 року "Про передачу справи виховання та освіти з духовного відомства у відання народного комісаріату по освіті".

З початком 1990-х років почалося відродження початкових церковних шкіл як закладів православної освіти для мирян. Архієрейський собор Російської православної церкви (кінець 1994 р.) наказав "розширити мережу парафіяльних недільних шкіл, катехізичних гуртків та інших підходящих парафіяльних структур, що забезпечують релігійну освіту на парафіяльному рівні". Пристрій таких закладів ставиться в обов'язок кожному приходу.

З розпадом СРСР в Росії знов з'явилися такі школи. Приклад тому недержавна освітня установа, середня загальноосвітня школа, Церковно-приходська школа № 1 ім. Костянтина Побєдоносцева в Москві. [2]


2. Бібліотеки шкіл

В 1910-і роки значний розвиток отримали бібліотеки при церковно-парафіяльних школах. Планувалося відкрити 1500 нових бібліотек при школах. З них 1000 мали бути створені у великих населених пунктах.

Комплектуванням та організацією шкільних бібліотек займалася Видавнича комісія училищного ради при Святішому синоді. При училищному раді був створений спеціальний книжковий склад. Для позакласного читання в бібліотеки поставлялася література релігійно-морального змісту, антиалкогольна, по медицині та гігієну, з історії церковної та громадянської, по сільському господарству і ремеслам, художня література.

2 січня 1916 відбувся з'їзд спостерігачів церковно-парафіяльних шкіл Забайкалля. З'їзд визнав, що:

... Бібліотеки незначні і книги в них малопридатні для дитячого розуміння, а в деяких школах бібліотек немає [3].


3. Піклувальники шкіл

Багато церковно-приходські школи мали піклувальників. Піклувальниками обиралися, як правило, місцеві купці. Піклувальники оплачували частину витрат на утримання школи: опалення, ремонт, книги і навчальні приладдя та ін Часто церковно-приходські школи знаходилися в тяжкому становищі і мали низьке фінансування, на що неодноразово вказували різні громадські діячі.

4. Відомі учні церковно-парафіяльних шкіл


Примітки

  1. Т. В. ФІЛОНЕНКО, А. В. Шипілов. МАТЕРІАЛЬНЕ СТАНОВИЩЕ ВЧИТЕЛІВ У дореволюційній Росії - portalus.ru / modules / shkola / rus_readme.php? subaction = showfull & id = 1193317533 & archive = 1196815145
  2. Храм Всіх Святих у Червоному Селі (hram-ks.ru) - www.hram-ks.ru/slugby.shtml
  3. Т. В. Бадлаева Історія світських бібліотек в Забайкаллі. Видавництво БНЦ СО РАН. Улан-Уде, 2008.

Цей текст може містити помилки.

Схожі роботи | скачати

Схожі роботи:
Діоцез (церковно-адміністративна одиниця)
Школа У
Літня школа
Австрійська школа
Барбізонська школа
Недільна школа
Нідерландська школа
Школа Анналів
Лозанська школа
© Усі права захищені
написати до нас
Рейтинг@Mail.ru