МОН закликає школи готувати кілька сценаріїв навчання через обстріли й тривоги

Міністр освіти і науки за підсумками наради написав у фейсбуці, що заклади освіти мають перевірити низку практичних питань: чи є зв'язок і резервне живлення, чи всі учні мають доступ до асинхронних матеріалів. Про це посадовець повідомив, коментуючи підготовку шкіл до роботи в умовах частих обстрілів і постійних повітряних тривог.

За словами міністра, потрібно зробити все можливе, щоб діти продовжували навчатися попри безпекові виклики. Він наголосив, що уніфікований підхід більше не працює, адже безпекова ситуація в регіонах відрізняється, а заклади освіти мають різні можливості й різну інфраструктуру.

Тож підходи мають ставати гнучкішими: у школи повинно бути кілька моделей роботи — очна, комбінована (очна плюс дистанційна для окремих класів) або дистанційна — і можливість оперативно перемикатися між ними залежно від ситуації. Про це міністр сказав, акцентуючи на потребі гнучкості.

Окремо посадовець згадав Київ, який має свою специфіку — через велику систему освіти та регулярний російський терор і постійні тривоги.

«Наш пріоритет незмінний — безпека дітей і освітян. Водночас адаптувати систему потрібно так, щоб зберегти якомога більше навчальних годин: кожна втрачена година зрештою впливає на якість освіти. Організовуючи дистанційку, зважаючи на постійні тривоги, варто починати уроки, за можливості, вже з безпечних місць», — повідомив він.

Міністр закликав керівників області, громади та керівників закладів готувати сценарії наперед і робити освітній процес передбачуваним щонайменше на кілька днів уперед. Ці сценарії мають бути зрозумілі всім — і директору, і вчителям, і батькам та дітям.

Один з інструментів, який має підсилити цю роботу, — «Всеукраїнська школа онлайн». За словами міністра, МОН зараз її модернізує, щоб зробити щоденною підтримкою для вчителя й дитини.

Раніше школам в Україні радили заздалегідь визначити, як організовувати навчання залежно від безпекової ситуації, тривалості повітряних тривог, можливостей укриття, електропостачання та зв'язку. МОН уже запропонувало три базові моделі.