Академічні ліцеї: як обрати цифрове обладнання за кошти субвенції НУШ у 2026 році

Реформа старшої профільної школи переходить у практичну площину: із 2026 року в Україні розпочинається пілотування академічних ліцеїв. Це заклади профільної середньої освіти, де учні 10–12 класів поглиблено вивчають обрані дисципліни та готуються до вступу в університети. На відміну від звичайних шкіл, тут передбачено більше лабораторних робіт, дослідницьких проєктів і практичних занять, що потребує сучасної матеріально-технічної бази.

За даними Міністерства освіти і науки, у 2026 році на створення сучасних освітніх просторів у межах НУШ закладено 3 млрд грн. Пілотні академічні ліцеї також отримують окрему державну підтримку для оновлення обладнання. Тож цифровізація стає не додатковою перевагою, а необхідною умовою якісної профільної освіти.

Щоб інвестиції були ефективними, варто формувати комплексне цифрове середовище, а не закуповувати техніку точково. До переліку необхідного обладнання входять інтерактивні панелі та дошки для роботи з 3D-моделями й цифровими лабораторіями; комп’ютери та ноутбуки для учнів і вчителів — для програмування, STEM-досліджень і моделювання; проєктори та мультимедійне обладнання для візуалізації матеріалів; VR/AR-пристрої, що дають змогу проводити практичні заняття з фізики, хімії, біології, історії чи географії у форматі повного занурення.

Обираючи техніку, слід зважати не лише на ціну, а й на її практичну цінність. Обладнання має відповідати навчальній програмі та НУШ, підтримувати STEM-підхід і профільну освіту. Важливі технічні характеристики, надійність, гарантійне обслуговування, можливість оновлення та сумісність із майбутніми потребами закладу. Найкращий результат дає техніка, яка інтегрується з цифровими освітніми платформами, LMS-системами, електронними журналами та інтерактивними ресурсами, як-от AR Book.

У 2026 році держава продовжує фінансування оновлення освітніх просторів через субвенцію НУШ. Академічні ліцеї можуть отримати кошти на комп’ютерне, мультимедійне, лабораторне обладнання, меблі та інші засоби навчання. Після змін до порядку використання субвенції заклади також мають змогу закуповувати електронні освітні ресурси, ліцензії та доступ до навчальних платформ.

Для успішного використання фінансування варто визначити потреби закладу, підготувати перелік необхідного обладнання, погодити закупівлю із засновником або громадою, забезпечити співфінансування з місцевого бюджету там, де це передбачено, та провести закупівлю згідно із законодавством. Правильно сформована цифрова екосистема дозволить ліцею ефективно використати державні кошти й створити освітнє середовище, що відповідає вимогам профільної школи.