УЦОЯО: учасники НМТ плутають «вражати» з «виражати» — словник обмежений

Фахівці Українського центру оцінювання якості освіти проаналізували, як учасники НМТ виконують завдання з української мови, і дійшли висновку: дібрати питомий відповідник до запозиченого слова вдається далеко не всім.

Показовим виявилося завдання, де потрібно було знайти український відповідник до слова «епатувати». Правильний варіант «вражати» обрали 27,5% тестованих. Ще 40,1% учасників зупинилися на слові «виражати», яке є помилковим.

Труднощі викликали й інші слова, до яких треба було дібрати синоніми: «емоції», «ратифікувати», «елемент», «ентузіазм», «ліміт», «еластичний» та «екіпірування». В УЦОЯО зауважують, що всі вони трапляються у шкільних курсах, тож ідеться не про екзотичну лексику.

«Аналіз психометричних даних дає підстави стверджувати, що активний словник тестованих досить обмежений», – наголосили автори звіту.

Проблемним виявилося й завдання на пошук лексичної помилки в реченні: правильно його розв'язали 21,7% учасників. Дослідники припускають, що тестованим бракує здатності утримувати увагу на змісті всього речення, а не окремих його фрагментів.

Ще одна слабка ланка – робота з цілісним текстом, у якому були орфографічні, лексичні, граматичні та пунктуаційні помилки. Із таким завданням не впоралися дві третини учасників. В УЦОЯО вважають, що це вказує на несформованість навички читання.

Експерти нагадують: частина тестових завдань не вимагає пригадування правил чи винятків. Щоб їх виконати, учасникові передусім потрібен достатній лексичний запас, який формується через свідомий читацький досвід.

Отже, йдеться не лише про прогалини у знанні норм, а про глибшу проблему – брак живого мовного досвіду, який дає змогу впевнено добирати відповідники та помічати помилки в тексті.