У Дніпрі центр «СтартУм» стає інклюзивним: що зміниться до нового навчального року

У Дніпрі на проспекті Поля, 70-А, триває комплексне оновлення інфраструктури Центру розвитку дітей та молоді «СтартУм». Роботи ведуться коштом міського бюджету і мають завершитися до початку нового 2026–2027 навчального року.

На території закладу вже замінюють огорожу та ворота, облаштовують вхідну групу. Передбачено два входи: центральний — з новими сходами та козирком, а також додатковий, адаптований для людей з інвалідністю, батьків із дитячими візочками та маломобільних відвідувачів. Для них облаштують зручний заїзд.

Заступниця директора департаменту молодіжної політики, української національної та громадянської ідентичності Дніпровської міської ради Тетяна Журова зазначила, що роботи спрямовані на забезпечення безпечного й комфортного доступу для всіх, зокрема дітей з інвалідністю. За її словами, оновлена інфраструктура створить сучасне інклюзивне освітнє середовище.

Заступниця директора з навчально-виховної роботи центру Євгенія Власенко повідомила, що частину запланованих робіт уже виконано, готовність становить близько 50%. Основний комплекс оновлення планують завершити до початку навчального року. Вона також розповіла, що один із входів буде центральним, а інший облаштують із пандусом, що змінить логістику пересування територією.

Окрім входів, на території створять місце для відпочинку та очікування батьків, оновлять покриття, облаштують клумбу та впорядкують прилеглу ділянку. Паралельно у приміщеннях закладу проводять косметичні ремонти кабінетів.

У новому навчальному році «СтартУм» планує розширити перелік гуртків. Зокрема, готується відкрити інклюзивний гурток із заняттями з психологом для дітей із порушеннями аутистичного спектра різного віку. Також розвиватимуть творчі, науково-технічні та спортивні напрями, а окремі приміщення адаптують для занять за STEAM-напрямом.

Євгенія Власенко наголосила, що завдання закладу — створити багатофункціональний простір, де діти зможуть обирати різні напрями — від англійської мови та технічних занять до творчості й спорту. Вона підкреслила, що доступність позашкільної освіти є важливим напрямом розвитку сучасного міста, а освітні простори мають враховувати різні потреби відвідувачів.