Математика залишиться в НМТ: позиція міністра освіти

Під час всеукраїнської освітньої конференції «Серпнева-2026 — Освіта справа кожного» міністр освіти і науки Андрій Бутенко висловив переконання, що математика повинна залишатися обов'язковою складовою НМТ. Він назвав дискусію навколо цього предмета надзвичайно важливою та такою, що збурила суспільство.

«Особисто моє переконання, що математика повинна залишатися частиною єдиного тесту. Можемо дискутувати про її обсяг у формуванні єдиної оцінки. Ми можемо дискутувати про складність завдань, про верифікацію цих завдань. Але мені наразі здається, що це є невід'ємною частиною національного мультипредметного тесту», — зазначив очільник відомства.

Бутенко повідомив, що отримав від президента доручення переглянути форму НМТ, зробити її гнучкішою та менш стресовою для школярів. Зокрема, планують опрацювати можливість повторного складання іспиту.

«Тому ми будемо дуже щільно працювати з колегами, щоб знайти варіанти, щоб виконати і доручення президента, і зробити НМТ ефективним і менш стресовим для наших здобувачів», — додав міністр.

Наразі НМТ має формат «3+1»: обов'язковими предметами є українська мова, математика та історія України, а четвертий вступник обирає самостійно. Однак у червні 2026 року група з 50 народних депутатів зареєструвала у Верховній Раді альтернативний законопроєкт №15254-1, який пропонує змінити формат тестування на час воєнного стану.

Ініціатива передбачає скорочення обов'язкових предметів до двох — української мови та історії України. Третій предмет вступники обирали б самостійно, а математику пропонують вилучити з переліку обов'язкових, залишивши її лише для тих, хто вступає на технічні та інженерні спеціальності.

Автори законопроєкту аргументують свою позицію відтоком молоді за кордон, освітніми втратами через війну та складнощами тривалого тестування під час повітряних тривог. Депутатка Юлія Гришина наголошувала, що мотивацію до вивчення математики можна підвищити через вступні коефіцієнти, збільшення держзамовлення та стипендій на технічних спеціальностях, а також розширення можливостей стажування для студентів.

Питання формату НМТ залишається відкритим. Остаточне рішення залежатиме від результатів роботи Міністерства освіти над виконанням президентського доручення та подальшого розгляду законопроєкту в парламенті.