Міністр освіти: реферати втратили сенс, оцінюватимуть роботу з ШІ

Українська освіта має відмовитися від традиційних рефератів і письмових робіт, оскільки через штучний інтелект вони більше не показують реальний рівень знань. Натомість школярів оцінюватимуть за тим, як вони формують запити до ШІ та перевіряють відповіді.
Міністр освіти і науки Андрій Бутенко під час форуму EdTech Ukraine 2026 заявив, що освітня система має адаптуватися до технологічних змін. На його думку, після завершення війни Україна не повинна повертатися до довоєнної моделі навчання — потрібно рухатися вперед, інвестуючи в освіту та науку, які можуть дати країні стратегічну перевагу.
«Ми летимо зараз із швидкістю метеора в просторі постійних змін», — наголосив посадовець.
Окремо Бутенко зупинився на завданнях, які учні виконують удома. Через поширення штучного інтелекту класичні реферати та письмові роботи втратили сенс. Вони більше не дозволяють об'єктивно оцінити знання, адже готовий текст може бути згенерований ШІ за лічені секунди.
«Нам потрібно з вами забути про реферати у старій формі, про письмові роботи так, як ми це робили два-три роки тому. Вони вже не мають ніякого сенсу», — заявив міністр.
Замість цього пропонується оцінювати процес роботи учня з інформацією. Школяр має показати, які запити він формулював до ШІ, як перевіряв отримані відповіді та на основі чого робив власні висновки. Тобто в центрі уваги — здатність ставити питання, критично мислити та працювати з даними, а не просто створювати готовий текст.
Водночас Бутенко застеріг від спрощеного розуміння впровадження технологій. Закупівля ноутбуків і STEM-лабораторій не дасть результату без підготовлених учителів і залучених батьків. «До всього цього обладнання повинен бути вчитель, який готовий із цим працювати. Повинні бути готові до цього батьки, які навчають своїх дітей», — пояснив він.
Міністр порівняв ШІ з калькулятором, який свого часу також викликав спротив у школах, але згодом став звичним інструментом навчання. Технології мають органічно ввійти в освітній процес, а не сприйматися як щось додаткове.
Він також закликав не проводити реформи заради самих реформ. Перед будь-якими нововведеннями варто чітко розуміти, що вони змінять і чи готове суспільство до цих змін. Окремо Бутенко наголосив, що розвиток освіти — це питання безпеки країни: «Ми мусимо бігти швидше, краще і ефективніше, ніж це роблять наші вороги».
Читайте також
Ще в розділі «Освіта»
- У Чернівцях судитимуть посадовця управління освіти за службову недбалість
- Чарльз III привітав українців із Днем Незалежності та назвав їхню стійкість надзвичайною
- Суд скасував мобілізацію вчителя, який мав право на відстрочку
- У Швеції 18-річний нападник із мачете вбив ученицю: деталі трагедії
- Миколаївська ТЕЦ оголосила тендер на ремонт зношених тепломереж за 3,4 млн грн






