МОН окреслило правила роботи університетів в умовах атак

Українські університети мають завчасно адаптувати освітній процес до умов війни. Про це заявив заступник міністра освіти й науки Микола Трофименко, оприлюднивши перелік вимог до роботи вишів. За його словами, єдиного стандартного сценарію навчання не існує, адже ситуація на місцях змінюється миттєво, тож закладам потрібна гнучкість.

Передусім кожен університет має розробити власні правила безпеки й донести їх до викладачів та студентів. Усі учасники процесу повинні заздалегідь знати, як діяти під час вимкнення електроенергії, зникнення зв'язку, тривалих повітряних тривог або переходу на дистанційну роботу.

Окрема вимога стосується онлайн-навчання: воно не повинно розгортатися «на ходу». Вишам радять заздалегідь перевірити роботу платформ, розкладів і дистанційних матеріалів, а також подбати про енергонезалежність викладачів та їхній доступ до мережі.

Пріоритетом залишаються життя і здоров'я людей. Синхронні заняття перериваються на час переміщення до безпечних місць. Якщо після цього студент чи викладач не може повернутися до заняття, йому мають надати доступ до запису лекції, додаткових матеріалів та індивідуальних консультацій.

«За роки пандемії та війни усі заклади вищої освіти напрацювали відповідні рішення. Наразі доцільно переконатися в їх працездатності і, в разі необхідності, вдосконалити», — зазначив Трофименко.

Практичні та лабораторні завдання, а також роботу зі спеціальним обладнанням рекомендують планувати очно — у безпечні періоди або в укриттях. Консультації, проєктні й самостійні роботи натомість доцільно переводити в асинхронний або онлайн-формат.

Окремий наголос посадовець зробив на комунікації. Студент не повинен шукати розклад в одному чаті, покликання на заняття — у другому, а завдання — у третьому. Університету потрібна зрозуміла цифрова точка входу та резервний канал на випадок технічних проблем.

Після вимушеного коригування графіка виші мають оцінити фактичний стан виконання програм та оперативно скоригувати плани, щоб студенти опрацювали весь необхідний матеріал.

Заступник міністра наголосив: академічна автономія дає університетам свободу рішень, але водночас покладає на них персональну відповідальність за безпеку людей і збереження високого рівня освіти.