МОН визначило, як школи працюватимуть під час повітряних тривог

Міністерство освіти і науки України розіслало закладам освіти нові рекомендації про те, як організувати навчання в умовах воєнного стану. Документ описує порядок дій під час повітряних тривог, перебоїв з електропостачанням та зв'язком. Про це повідомив міністр освіти і науки Андрій Бутенко.

За його словами, школам запропонували три базові моделі організації навчання — очну, комбіновану та дистанційну — і типові алгоритми, які дозволяють швидко переходити між ними залежно від безпекової ситуації та спроможності конкретного закладу.

Перед тим як обрати формат, школам радять оцінити власні можливості: скільки людей може одночасно безпечно перебувати в приміщенні, скільки учнів можна навчати в укритті та чи здатен заклад забезпечити дистанційну роботу. Також слід заздалегідь визначити, наскільки швидко можливий перехід між моделями і чи потрібні ресурси інших закладів або установ громади.

Незалежно від основної моделі кожна школа має наперед створити систему дистанційного навчання — таку, щоб перейти в онлайн можна було без додаткової організаційної підготовки. У МОН рекомендують визначити єдине інформаційно-комунікаційне середовище, доступне всім учням і педагогам. У ньому мають бути актуальний розклад, дата й час синхронних занять, посилання для підключення, навчальні матеріали та завдання для самостійної роботи. Учні також мають бачити строки й спосіб подання виконаних робіт, результати перевірки та зворотний зв'язок від учителя. Крім того, система повинна містити записи або матеріали пропущених занять чи посилання на відповідний урок на платформі «Всеукраїнська школа онлайн», а також інформацію про консультації педагогів.

Окремо в рекомендаціях ідеться про дії під час сигналу «Повітряна тривога». Якщо тривога застала під час дистанційного навчання, заняття автоматично не припиняються. «Під час повітряної тривоги дистанційний освітній процес продовжується: синхронна взаємодія може короткочасно перериватися на час переміщення учасників освітнього процесу до безпечного місця, а для учнів, які не мають можливості долучитися до неї, забезпечується асинхронний доступ до навчання», — зазначено в документі.

Якщо ж тривога триває на момент початку навчального дня, учні та працівники не мають іти до школи: день стартує дистанційно за заздалегідь підготовленим розкладом. Про зміну формату школа повинна повідомити до першого уроку.

У кожному закладі також мають заздалегідь визначити контрольний час, до якого можливе очне навчання. «Якщо відбій оголошено до контрольного часу: адміністрація повідомляє про перехід до очного навчання. Учням і працівникам надається визначений перехідний час для безпечного прибуття до закладу, наприклад 60 хвилин. Очні заняття розпочинаються після завершення цього часу за скоригованим розкладом. Якщо відбій оголошено після контрольного часу: навчальний день продовжується дистанційно. Перехід до очного навчання цього дня не здійснюється», — ідеться в рекомендаціях.