МОН спростило ведення класних журналів для вчителів 5-9 класів

Міністерство освіти і науки України ухвалило рішення, покликане зменшити бюрократичне навантаження на вчителів. Глава відомства Андрій Бутенко підписав наказ, який змінює правила ведення класних журналів у 5-9 класах.

Відтепер педагоги можуть не вказувати групу результатів навчання біля кожної оцінки, як це було раніше. Крім того, за семестр з предмета виставлятиметься одна підсумкова оцінка, тоді як до цього їх могло бути кілька — відповідно до різних груп результатів.

За словами міністра, такий підхід застосовувався в школах останні роки, проте на практиці він створював додаткові труднощі. Педагоги неодноразово наголошували, що фіксування груп результатів у журналі забирає багато часу та ускладнює роботу.

Водночас у МОН наголошують: Державний стандарт базової середньої освіти Нової української школи залишається чинним. Групи результатів, визначені стандартом, і далі закладені в навчальних програмах. Учитель має оцінювати досягнення учнів саме за цими результатами. Компетентнісний підхід прямо закріплений у наказі як основа оцінювання, а формувальне оцінювання зберігається в повному обсязі.

Педагог самостійно вирішує, скільки і коли ставити оцінок та якими методами перевіряти знання. Якщо індексування за групами результатів зручне для вчителя як робочий інструмент, він може продовжувати ним користуватися.

Бутенко наголосив, що якість навчання в класі визначає саме вчитель, а не паперова звітність. Він також зазначив, що навантаження на педагогів зараз надзвичайно високе: уроки, перевірка робіт, підготовка до наступного дня, спілкування з батьками, робота з дітьми, які мають прогалини після дистанційного навчання та переїздів, навчання в укриттях під час тривог і повернення до занять після відбою.

«Одночасно з цим увага до ведення журналів, надання звітів та довідок. Для нас важливо сьогодні, як ніколи раніше, спростити ті процедури, які забирають у вчителя позаробочий час. Вважаю, що особистий час має бути присвячений насамперед відновленню та спілкуванню з близькими та родиною», — пояснив очільник відомства.

Зміни покликані зменшити бюрократичне навантаження та дозволити вчителям більше часу приділяти безпосередньо навчальному процесу й відпочинку.