НМТ-2026 з математики: 42% учасників не розв'язали задачу про дві п'ятих від 240

Одне з завдань НМТ з математики 2026 року описувало побутову ситуацію: Дарина витратила на сир і фрукти 240 гривень, причому за сир заплатила три п'ятих від загальної суми. Учасники мали з'ясувати, скільки грошей пішло на фрукти. Правильна відповідь — 96 гривень, тобто дві п'ятих від 240. Її позначили 58% тестованих.

Решта 42% із завданням не впоралися. Найпоширенішою хибною відповіддю стали 60 гривень — їх обрали 17,9% учасників, хоча це число становить одну четверту від 240, а не дві п'ятих.

У звіті Українського центру оцінювання якості освіти зазначено, що труднощі виникли саме з завданнями, які перевіряли базові обчислювальні навички та вміння застосовувати їх у стандартних задачах. У загальних висновках ідеться й про те, що частина учасників обирала варіанти відповідей, орієнтуючись на поверховий зв'язок між числами в умові та запропонованими варіантами, а не на повне розв'язання.

Аналіз математичної частини тесту виявив і інші слабкі місця: застосування формул, розв'язування лінійних рівнянь і нерівностей, розуміння значень математичних понять. При цьому формули, потрібні для значної частини завдань, були доступні учасникам у довідкових матеріалах.

За підсумками аналізу розробники тесту пропонують збільшити частку завдань, пов'язаних із життєвими ситуаціями, а також тих, що проілюстровані графіками, таблицями й діаграмами. Окрему увагу радять приділити перевірці базових математичних компетентностей.

У тесті 2026 року частка компетентнісних завдань становила 23%. Попри виявлені прогалини, автори звіту оцінили загальну розподільну здатність тесту з математики як дуже хорошу: завдання дали змогу розрізнити учасників із різним рівнем підготовки та оцінити їхню здатність застосовувати математичні знання в різних ситуаціях.