У Дніпрі 88% школярів навчатимуться очно або у змішаному форматі

Місто активно готується до старту освітнього процесу, і головний акцент — на безпеці та доступності. Усі школи вже пройшли обстеження із залученням фахівців департаменту гуманітарної політики, Держпродспоживслужби та ДСНС. Нині оформлюють акти готовності, а в деяких закладах ще завершують підготовчі роботи.

Мережа шкіл зазнала змін: два заклади перепрофілювали. Ліцей № 148 «Планета Щастя» відтепер прийматиме учнів 5–11-х класів, а початкова школа № 146 «Щаслива планета» — молодших школярів, із дошкільним підрозділом. Аналогічні трансформації відбулися на базі НВК № 122, де створили початкову школу № 60 та ліцей № 122.

Ключова інновація цього року — енергонезалежність укриттів. У кожному закладі, де облаштоване захисне приміщення, встановлена сонячна електростанція. Це дозволяє під час відключень забезпечувати в укриттях електрику, інтернет та інші необхідні умови для безпечного перебування дітей. Із 156 шкіл 121 має власне укриття, і місто продовжує нарощувати кількість таких споруд. З 1 вересня на лівобережжі запрацює протирадіаційне укриття на 500 місць, ще два подібні об'єкти — у процесі будівництва.

В укриттях є вода, інтернет, меблі, вогнегасники. За можливості під час повітряної тривоги там продовжується освітній процес. Учнів десяти закладів, які не мають власних укриттів, організовано перевозитимуть до шкіл із відповідними захисними спорудами.

Окрема увага — інклюзії. У 35 закладах завершують або вже виконали роботи з облаштування доступних вхідних груп та встановлення підйомників.

Прикладом сучасного освітнього простору став ліцей № 142, де навчатимуться 1289 учнів у 42 класах, зокрема 75 першокласників. Цьогоріч тут відкрили кабінет мехатроніки та цифровий освітній центр. Із 8-го класу мехатроніку викладатимуть як складову технологічної освіти.

«Кабінет мехатроніки — це місце, де діти можуть не лише отримувати теоретичні знання, а й власноруч конструювати та бачити результат своєї роботи. Мехатроніка поєднує механіку, електроніку й автоматизацію — фактично це одна з основ сучасної промисловості», — зазначила директорка ліцею № 142 Людмила Хмеленко.

Цифровий освітній центр, що запрацював наприкінці червня, вже відвідали 191 дитина, а загальна кількість відвідувань перевищила 3 тисячі. Тут працюють чотири тьютори, які проводять читацькі клуби, STEM-заняття, активності з цифрової творчості та освітні квести. Загалом у Дніпрі діють три такі центри — два при школах та один у лікарні.