Зарплати вчителів: МОН готує нову модель оплати праці без тарифної сітки

Міністр освіти і науки Андрій Бутенко під час конференції «Серпнева-2026» окреслив напрями майбутньої реформи оплати праці вчителів. Серед ключових ідей — відмова від тарифної сітки, зміна принципу нарахування заробітної плати та спрощення системи надбавок.

За словами очільника МОН, попередній варіант документа планують напрацювати приблизно за шість місяців. «Думаю, що десь за пів року напрацюємо драфт, який дозволить нам почати консультації», — зазначив Бутенко.

Точні строки подання законопроєкту до Верховної Ради поки що не визначені. Перед цим модель має отримати погодження, зокрема від Міністерства фінансів. Міністр наголосив, що нова система має бути зрозумілою для педагогів, забезпеченою фінансуванням і мати шанси на підтримку в парламенті.

Окремий блок змін стосуватиметься доплат. Зараз освітяни можуть отримувати близько 80 різних видів надбавок, що робить систему формування зарплати надто складною. Частина виплат має зрозуміле призначення — наприклад, за престижність праці, класне керівництво чи перевірку письмових робіт. Інші ж доплати планують переглянути.

Під час обговорення порушували й питання педагогічного навантаження. Існують моделі, які передбачають його збільшення, однак Бутенко сподівається запропонувати інший варіант. «Сподіваюся, що ми зможемо запропонувати уряду рішення без перерозподілу обсягів навантаження», — сказав міністр.

Остаточна модель оплати праці поки що не визначена — її мають напрацювати та обговорити під час консультацій.

Питання реформи зарплат педагогів порушували ще раніше. У березні 2026 року тодішній очільник МОН Оксен Лісовий повідомляв про розроблений законопроєкт, однак погодити його з профспілками не вдалося. У квітні міністерство презентувало профільному комітету Ради інший механізм, який передбачав включення частини надбавок до посадового окладу та вихід педагогів із Єдиної тарифної сітки. Тоді нову систему планували запровадити з 2027 року.

Бутенко зауважив, що не брав участі в підготовці попередніх законопроєктів чи переговорах із профспілками, тому детально їх не оцінював. Чи використає МОН попередні напрацювання, міністр не уточнив.