МОН спрощує журнали для 5-9 класів: одна оцінка за семестр

Міністр освіти і науки Андрій Бутенко повідомив про спрощення процедури фіксації оцінок у класних журналах для середньої школи. Відтепер педагоги зможуть виставляти одну підсумкову оцінку за семестр з кожного предмета, не вказуючи біля кожного бала групу результатів, до якої він належить. Це рішення покликане зменшити паперове навантаження на вчителів.

Раніше вчителі зобов'язані були поруч із кожною оцінкою зазначати відповідну групу результатів навчання. Такий підхід призводив до того, що наприкінці семестру в журналі накопичувалося кілька оцінок з одного предмета замість однієї підсумкової. За словами Бутенка, ця вимога діяла в школах упродовж останніх років, але на практиці створювала для педагогів додаткову бюрократичну роботу, про що вони неодноразово згадували.

Важливо, що спрощення ведення журналів не означає скасування груп результатів або зміни самої системи оцінювання. Державний стандарт базової середньої освіти Нової української школи залишається чинним, як і групи результатів, передбачені стандартом та навчальними програмами. Учителі й надалі оцінюватимуть досягнення учнів відповідно до визначених результатів навчання, а компетентнісний підхід і формувальне оцінювання зберігаються в повному обсязі.

Педагог самостійно вирішуватиме, скільки оцінок виставляти і коли, а також якими методами перевіряти знання. Якщо індексування за групами результатів залишається для конкретного вчителя зручним інструментом, він може ним користуватися й надалі. «Все, що визначає якість навчання в класі, залишається за вчителем», — наголосив міністр.

Бутенко звернув увагу на значне навантаження, яке сьогодні несуть педагоги. Це не лише проведення уроків і перевірка робіт, а й підготовка до занять, спілкування з батьками та робота з дітьми, які мають прогалини в знаннях після дистанційного навчання і переїздів. До цього додаються заняття в укриттях під час повітряних тривог і повернення до навчання після відбою. На цьому тлі вчителі витрачають багато часу на ведення журналів, підготовку звітів та довідок, тому в МОН вирішили спрощувати процедури, які забирають позаробочий час.

«Вважаю, що особистий час має бути присвячений насамперед відновленню та спілкуванню з близькими та родиною», — пояснив Бутенко.

Раніше очільник МОН заявляв про можливий перегляд формату національного мультипредметного тесту. Серед обговорюваних змін — більша гнучкість тестування, можливість перездачі та зменшення стресу для вступників, зокрема проведення тестів в укриттях.