Миколаївський ліцей імені Александрова — єдиний заклад міста в ТОП-200 шкіл України

Укладачі рейтингу навчальних закладів за результатами національного мультипредметного тесту 2026 року визначили, що серед шкіл Миколаєва лише Миколаївський ліцей імені професора М. Александрова зміг потрапити до першої двохсотки України — він посів 181 місце. Середній результат його випускників становить 133,6 бала.

Другу позицію в міському переліку обійняв Миколаївський ліцей №41 із показником 131,4 бала, що відповідає 277 місцю в країні. Третім став Миколаївський ліцей №22 — 129,6 бала і 400 місце в загальноукраїнському рейтингу.

Далі в десятці найсильніших закладів Миколаєва розташувалися: ліцей №58 (129,4 бала, 411 місце), ліцей №38 «Муніципальний колегіум» імені Володимира Дмитровича Чайки (128,9 бала, 461 місце), ліцей «Академія дитячої творчості» (126,8 бала, 660 місце), ліцей №2 (124,5 бала, 973 місце), обласний академічний ліцей «Адміральський» (123,8 бала, 1102 місце), ліцей №28 (121,7 бала, 1513 місце) та ліцей №55 (121,5 бала, 1576 місце).

Таким чином, планку у понад 130 балів подолали лише два заклади з першої десятки. Ще три ліцеї продемонстрували результат у діапазоні від 128 до 130 балів, а в трьох останніх середній бал не перевищив 124,5.

Рейтинг укладено на основі результатів НМТ, які випускники отримали у 2026 році. Заклади ранжовано за рейтинговим балом, що розраховується з середнього значення балів НМТ з усіх предметів та з урахуванням загальної кількості складених випускниками тестів. Наприклад, у ліцею імені Александрова 50 учнів склали 196 тестів, з яких успішно — 99%. У ліцею №41 — 54 учні та 216 тестів зі 100% складанням, у ліцею №22 — 64 учні та 252 тести, також 100%.

Укладачі зауважують, що через військові дії частина учнів була змушена залишити свої регіони та продовжити навчання онлайн в інших областях України або за кордоном. Це могло вплинути на підсумкові позиції окремих закладів.

Окремо варто згадати дослідження психологічного стану вступників після НМТ-2026, яке охопило близько 42 тис. учасників, з них майже дев’ять тисяч долучилися до двох хвиль опитування. Після тестування 85,2% респондентів повідомили про стрес, а понад третина вступників потребувала підтримки для виходу зі стану вираженого дистресу. Найгострішим періодом для психічного стану назвали перші один-три дні після отримання результатів.

Отже, рейтинг засвідчує значний розрив між окремими закладами Миколаєва та загальноукраїнськими лідерами. Водночас він дає змогу побачити, як школи регіону працюють в умовах воєнного часу та які з них зберігають найвищі академічні результати.