PISA-2025: майже половина українських підлітків не долає базовий рівень читання

Дослідження якості освіти PISA перевіряє не стільки засвоєння шкільної програми, скільки здатність застосовувати знання в реальних ситуаціях. Цьогоріч в тестуванні взяли участь майже 9 тисяч 15-річних учнів і студентів із 297 навчальних закладів у 17 областях України.

Найгостріша проблема — читання. Майже 45% підлітків не досягли базового рівня читацької грамотності. Такі учні зазвичай здатні зчитати лише буквальний зміст коротких простих текстів. Виявити неочевидні зв'язки, осмислити складні смислові структури або сформулювати власний висновок для багатьох із них виявляється надто складним завданням.

Другий, базовий рівень із читання продемонстрували 55% школярів. Середній бал країни — 418. Ці підлітки впевнено визначають головну думку, знаходять потрібні факти та поєднують окремі фрагменти тексту. Найвищого рівня майстерності досяг лише 1% учасників — тобто вміють критично оцінювати надійність джерел, розпізнавати маніпуляції та упередженість авторів, аналізувати суперечливі матеріали.

Дослідження зафіксувало помітний гендерний розрив: дівчата випереджають хлопців, набираючи в середньому 434 бали проти 402.

Інші напрями виглядають дещо краще, але теж далекі від бажаного. З математики середній результат України — 431 бал, базову межу пройшли 54% підлітків, тоді як 46% із завданнями не впоралися. У природничо-науковій сфері середній бал становить 448: мінімальну норму виконали 65% школярів, а 35% залишилися поза нею.

Головне позитивне спостереження аналітиків — відсутність статистично значущого погіршення порівняно з 2022 роком за всіма трьома напрямами. Падіння результатів вдалося пригальмувати. Втім, порівняно з 2018 роком освітні втрати залишаються глибокими: тоді Україна мала 466 балів із читання, 453 з математики та 469 з природничих наук. Причини фахівці пов'язують із пандемією коронавірусу та повномасштабною війною.

На тлі цих результатів варто згадати й про зміни в дошкільній освіті. Від вересня 2026 року вивчення англійської мови стане обов'язковим для дітей віком 5–6 років у закладах дошкільної освіти. За словами заступниці міністра освіти і науки Анастасії Коновалової, до нововведення вже готові понад 75% українських дитсадків. Заняття зможуть проводити вихователі з відповідними дипломами, залучені вчителі шкіл, приватні заклади або ФОП. Якщо фахівця в громаді немає, навчання організують дистанційно: педагог викладатиме онлайн, а вихователь залишатиметься з дітьми в групі. Мета ініціативи — не вільне володіння мовою, а зацікавлення дитини, пояснення її призначення та базові знання для подальшого навчання в школі.

Цифри PISA показують, що проблема вмінь застосовувати знання не зникає сама по собі: без системної роботи розрив із довоєнним рівнем залишатиметься відчутним ще довго.