PISA-2025: результати українських школярів стабілізувалися після падіння 2022 року

Український центр оцінювання якості освіти оприлюднив національний звіт за результатами міжнародного дослідження PISA-2025. Автори документа наголошують: дані не дають підстав говорити про подальше істотне зниження результатів українських 15-річних підлітків після значного падіння, зафіксованого у 2022 році.

Порівняно з попереднім циклом середні бали українців із природничих наук, математики та читання дещо знизилися, але ці зміни не є статистично значущими. Схожа картина спостерігається в середньому й серед інших країн-учасниць дослідження.

Водночас зіставлення з 2018 роком показує, що торішні результати українських учнів залишаються суттєво нижчими в усіх трьох галузях. Найбільше падіння за цей період зафіксовано з читання — мінус 48 балів. Із математики різниця становить 22 бали, а з природничо-наукових дисциплін — 21 бал. Автори звіту підкреслюють: попри відсутність статистично значущого погіршення порівняно з 2022 роком, ознак покращення до рівня 2018 року поки немає.

Щодо світових тенденцій, то середні показники країн ОЕСР у 2025 році також виявилися нижчими, ніж у 2022-му, проте характер змін відрізняється від українського. Якщо в Україні зниження в усіх трьох галузях не було статистично значущим, то в країнах ОЕСР суттєво погіршилися результати з математики та особливо з читання, а зміни з природничих наук виявилися незначущими.

Через це розрив між Україною і середнім показником ОЕСР із читання скоротився з 49 до 3 балів, а з природничо-наукових дисциплін — з 36 до 34 балів. Із математики він залишився незмінним — 32 бали. Однак таке скорочення не свідчить про покращення результатів українського учнівства: воно зумовлене суттєвішим падінням середніх показників країн ОЕСР. Попри це, у 2025 році результати України в усіх трьох галузях і далі були значно нижчими за середні показники ОЕСР.

Загалом результати PISA-2025 вказують радше на стабілізацію ситуації після значного погіршення між 2018 і 2022 роками, ніж на подальше падіння. Водночас, як зауважують дослідники, ця стабілізація відбулася на істотно нижчому рівні, ніж у першому для України циклі PISA. Особливо виразно це простежується в читанні, хоча потреба в підвищенні результатів хоча б до показників 2018 року залишається актуальною для всіх трьох галузей.