97% шкіл Одещини працюватимуть очно: як організують навчання та харчування

Новий навчальний рік на Одещині стартує переважно в очному форматі. За даними департаменту освіти і науки Одеської обласної військової адміністрації, з 707 закладів загальної середньої освіти 97% готові приймати учнів очно або за змішаною схемою. Повністю дистанційно працюватимуть лише 14 шкіл, які не мають власних або доступних поруч захисних споруд.

Загалом до навчання мають приступити 233 тисячі школярів, зокрема 15,6 тисячі першокласників. Для порівняння: до повномасштабного вторгнення першокласників в області було близько 28 тисяч. Як зазначив директор департаменту Олександр Лончак, зменшення кількості учнів впливає на мережу закладів — триває процес скорочення шкіл та зміни їхніх ступенів. Паралельно область рухається до реформи старшої профільної школи: уже затверджено мережу зі 138 академічних та 35 професійних ліцеїв, яку засновники мають привести у відповідність до законодавства до 1 вересня 2027 року.

Кожна школа має власний алгоритм дій під час повітряних тривог, який затверджує педагогічна рада. Якщо тривога оголошена приблизно за пів години до початку першого уроку, заклад переходить на дистанційне навчання — це дозволяє учням і вчителям залишатися в безпеці. У разі тривалих тривог 272 школи області можуть проводити уроки просто в укриттях, де облаштовано навчальні приміщення на 68 тисяч дітей. Оскільки це менше загальної кількості школярів, такий формат доступний не для всіх закладів.

Триває будівництво нових захисних споруд. В області реалізують 18 проєктів за державні кошти, завершення заплановано поетапно до кінця 2026 року. У проєктах передбачено зонування укриттів — облаштування окремих класів, де можна проводити уроки за розкладом. До 1 вересня таку споруду планують відкрити в селі Молога Білгород-Дністровського району. Це, за словами Лончака, офіційно захисна споруда цивільного захисту, поділена на навчальні зони. Подібні укриття зводять також у Дачному та Кремидівці. До облаштування залучають донорів і міжнародних партнерів, які допомагають із ремонтами та переобладнанням.

Для шкільних автобусів діє алгоритм, запроваджений ще 2022 року. Якщо тривога лунає до виїзду, автобус залишається на місці, а учні переходять на дистанційку. Якщо ж сигнал застає дітей у дорозі, водій зупиняється біля заздалегідь визначеного безпечного місця — це може бути будинок культури, ЦНАП або будівля місцевої ради з укриттям. Громади також розглядають встановлення модульних укриттів на зупинках і вздовж маршрутів.

Із 1 вересня всі учні 1–11 класів Одещини отримуватимуть безкоштовне гаряче харчування. На це держава виділила субвенцію понад 450 мільйонів гривень. Торік безоплатне харчування охоплювало молодші класи, пільгові категорії та 60% учнів 5–11 класів. Цьогоріч гроші спрямують громадам: на учня 1–4 класів передбачено 50 гривень на день, на старших — 60 гривень. Закупівлю продуктів повністю покриває держбюджет, а оплату праці кухарів, комунальні послуги та модернізацію харчоблоків беруть на себе місцеві бюджети. Цього року громади подали 18 проєктів із модернізації харчоблоків до державної системи DREAM, три з них відібрано для фінансування.

Усі школи області забезпечені генераторами — щонайменше одним на заклад. Їх використовуватимуть для роботи систем оповіщення, укриттів і котелень, а потужніші здатні живити харчоблоки. Повної енергонезалежності генератори не дають, тому 27 шкіл уже мають сонячні панелі з акумуляторами та інверторами, ще в десяти такі системи встановлять цього року за держкошти. Близько 30% закладів, переважно в Одесі, Ізмаїлі, Білгороді-Дністровському, Подільську та Чорноморську, залежать від централізованого водо- та теплопостачання. Решта мають власні свердловини й котельні, які в разі відключень працюватимуть на генераторах.

На 15 серпня в школах області відкритими залишаються близько 650 вакансій педагогів — торік їх було понад тисячу. Найбільший дефіцит — учителів природничо-математичних дисциплін та англійської мови. Також бракує вчителів початкових класів, асистентів учителів і вихователів, які працюють із дітьми з особливими освітніми потребами. Втім, за словами Лончака, усі години розподілять між наявними педагогами, тож освітній процес не буде зірвано.