Українським учителям дозволили скорочувати уроки до 35 хвилин

Про це розповів заступник міністра освіти і науки Михайло Бутенко.

За його словами, визначальним критерієм для вчителя має бути не формальне дотримання встановленої тривалості заняття, а те, чи досягли учні програмних результатів навчання і чи засвоїли необхідні знання. Якщо клас утомився, педагог може зменшити тривалість уроку на кілька хвилин — зокрема, заняття може тривати 40 або 35 хвилин залежно від ситуації.

Такий підхід, за словами посадовця, дає змогу раціональніше розпоряджатися навчальним часом і зосереджуватися саме на засвоєнні матеріалу.

Ще одна можливість для вчителів — змінювати послідовність предметів у розкладі. Це дозволяє ставити складніші уроки на той час, коли учні здатні краще концентруватися та працювати з матеріалом.

«Перемінити в розкладі уроки місцями для того, щоб опрацювати найскладніший матеріал, у якому нам потрібно зберегти якість», — пояснив Бутенко.

Отже, йдеться про гнучкіший підхід до організації шкільного дня: тривалість уроку і його місце в розкладі стають інструментами, якими вчитель користується виходячи з реального стану класу. Для учнів це означає менший ризик перевтоми під час складних тем, а для шкіл — можливість підлаштовувати навчальний процес під те, як діти насправді сприймають матеріал.