Три вінницькі ліцеї залишаться на змішаному навчанні: причина — місткість укриттів

На початок 2026/2027 навчального року у Вінниці 41 комунальний заклад загальної середньої освіти зможе забезпечити повністю очне навчання. Однак три ліцеї — №14 у П'ятничанах, №27 у Тяжилові та №32 на Ближньому Замості — продовжать працювати у змішаному форматі. Причина — брак місць у власних укриттях.

За даними департаменту освіти та Вінницької міської ради, у ліцеї №14 укриття розраховане лише на 50 місць, тоді як там навчається 207 учнів. У ліцеї №27 співвідношення становить 600 місць на 1856 учнів. Найбільший дефіцит — у ліцеї №32: 500 місць на 1338 школярів.

«Організація очного освітнього процесу здійснюється за умови, що укриття здатне вмістити всіх учасників освітнього процесу, які одночасно перебувають у будівлі. Тому максимальна кількість учнів, що можуть одночасно навчатися в закладі, не повинна перевищувати розрахункову місткість укриття», — пояснили у міській раді.

Щоб вкластися у можливості сховищ, у цих ліцеях застосовують таку схему: учні початкових класів відвідують школу щодня, а для школярів 5–9 класів чергують тиждень очного навчання з тижнем дистанційного. Такий графік дозволяє не перевищувати допустиму кількість людей у будівлі.

У міській раді зазначають, що використовувати сторонні захисні споруди неможливо — у радіусі 500 метрів від цих трьох ліцеїв немає жодного укриття, яке можна було б залучити для освітніх потреб. Тому заклади користуються лише власними сховищами.

Місто витратило значні кошти на облаштування укриттів у цих школах. За 2022–2026 роки на будівництво та ремонти захисних споруд у ліцеї №14 використали близько 33,9 мільйона гривень, у ліцеї №27 — понад 305 мільйонів гривень, а у ліцеї №32 — понад 332 мільйони гривень, не враховуючи окремі капітальні ремонти.

Попри це, проблему не вдалося вирішити через технічні обмеження. Частина будівель, зведених десятки років тому, взагалі не має підвалів чи напівпідвальних приміщень, які можна було б переобладнати. Крім того, біля окремих шкіл немає вільних земельних ділянок для будівництва нових укриттів.

Змішаний формат впливає і на вибір батьків. Наприклад, вінничанка Тетяна Сослюк розповіла, що через тижневе дистанційне навчання вирішила не віддавати доньку до ліцею №27, хоча територіально родина належить саме до нього. Дівчинка навчатиметься у ліцеї №7 імені О. Сухомовського, тож її доведеться возити майже через усе місто.

Водночас у міській раді запевняють, що масового переходу учнів зі змішаних шкіл до очних не спостерігають. Кількість учнів у трьох ліцеях поступово зменшується: у ліцеї №14 — з 225 до 207, у ліцеї №27 — з 1986 до 1856, у ліцеї №32 — з 1665 до 1338. Проте це може бути пов'язано із загальною демографічною ситуацією та виїздом сімей за кордон.

Якість змішаного навчання перевіряла Державна служба якості освіти, зауважень не виявили. Скарг від батьків щодо організації навчання протягом 2025–2026 років не надходило. Однак окремого аналізу впливу формату на успішність не проводять — чинне законодавство цього не передбачає.

Наразі фінансування на будівництво чи розширення укриттів у цих трьох ліцеях не передбачене, і вони не включені до жодних програм. Тож у 2026/2027 навчальному році їхні учні продовжать навчатися у змішаному форматі.