На Вінниччині в спецшколі для дітей з особливими потребами виявили порушення

Представники Уповноваженого Верховної Ради України з прав людини у Вінницькій області провели моніторинговий візит до комунального закладу «Кисляцька спеціальна школа» Вінницької обласної ради. Йдеться про заклад, де навчаються та проживають діти з особливими освітніми потребами — зокрема з порушеннями слуху та інтелектуального розвитку. У структурі школи діють дошкільний підрозділ і пансіон із повним або частковим утриманням.

На день візиту до школи було влаштовано 120 дітей віком від 2,5 до 19 років. Одна дитина має статус сироти, троє позбавлені батьківського піклування, 18 перебувають у складних життєвих обставинах. Цілодобово в пансіоні проживають 66 вихованців.

Серед позитивних моментів моніторингова група відзначила озеленену територію, облаштовані ігрові та спортивні майданчики, наявність навчальних кабінетів, комп'ютерних класів, спортивної зали, бібліотеки й майстерень. Для перебування дітей під час повітряної тривоги є укриття. Харчування в пансіоні п'ятиразове, строки придатності продуктів і правила їхнього зберігання дотримані, є добові проби. Під час конфіденційного спілкування діти позитивно відгукувалися про харчування.

Водночас візит виявив чимало недоліків. Пропускний режим у школі не організований: представники групи потрапили на територію без перевірки. Суцільного огородження немає, окремі ділянки потребують відновлення, а пожежний щит укомплектований не повністю.

Питання медичного супроводу викликали окрему увагу. Під час візиту в закладі перебувала дитина, яка травмувалася на його території. Цей факт належним чином не зафіксували, і медичні працівники не мали про нього інформації. Також ідеться про неналежне ведення медичної документації, відсутність довідок про фіксацію тілесних ушкоджень і дозволів законних представників на медичні маніпуляції. Медпрацівники протягом п'яти років не проходили планового підвищення кваліфікації.

У пансіоні не дотримано встановленої кількості дітей у спальних кімнатах. У санітарних кімнатах виявили несправне сантехнічне обладнання, в окремих туалетних кабінках бракує замків, частина унітазів без сидінь. Для учнів, які живуть у пансіоні, не облаштована кімната соціально-побутового орієнтування.

Щодо захисту від насильства, адміністрація не забезпечила постійного інформування працівників про захист дітей від усіх форм насильства. До посадових інструкцій тих, хто контактує з дітьми, не внесли пункт про заборону катування та жорстокого, нелюдського або такого, що принижує гідність, поводження чи покарання. У доступному для дітей місці не було телефону або пристрою з доступом до інтернету, яким можна було б користуватися безперешкодно та конфіденційно.

Приміщення школи та укриття не пристосовані для людей з інвалідністю та інших маломобільних груп: ґанки не мають безпечного неслизького покриття з рельєфним маркуванням, а перша й остання сходинки — контрастного маркування.

Попри наявність практичних психологів і соціальних педагогів, робота за цими напрямами фактично не проводиться, а значна частина відповідної документації не ведеться. Неналежно оформлені й особові справи учнів: в окремих випадках у них немає медичних довідок за формою №086/о. Не налагоджена взаємодія із суб'єктами захисту прав дитини — відсутні індивідуальні плани соціального захисту дітей у складних життєвих обставинах, пропозиції до таких планів і звіти про їх виконання.

На момент візиту офіційний сайт школи не працював, тож оцінити дотримання вимог щодо інформаційної відкритості та прозорості закладу представники омбудсмана не змогли. Повний перелік виявлених недоліків і рекомендації керівництву школи та відповідним органам щодо їх усунення оприлюднять у звіті за результатами моніторингового візиту.