Вінницькі педагоги опановують гру «Світ Громад», щоб навчати дітей ухвалювати рішення

У Вінниці стартував дводенний практикум, під час якого вчителі та психологи шкіл вивчають методику проведення симуляційної гри «Світ Громад». Це має допомогти поширити ігровий формат навчання безпосередньо в закладах освіти.
Вінницькі школи планують активніше використовувати симуляційні ігри в освітньому процесі. Для цього педагоги та психологи міста проходять спеціальне навчання, присвячене методиці проведення гри «Світ Громад», яка моделює життя територіальної громади.
Перший день практикуму учасники провели за ігровим столом, виконуючи ролі гравців. Такий формат дозволив новачкам зсередини зрозуміти механіку гри, а досвідченішим — відшліфувати власні навички. Другого дня увагу зосередили на теоретичній частині та методичних рекомендаціях, необхідних для проведення ігрових сесій.
«Світ Громад» — українська симуляційна гра, що відтворює взаємодію мешканців громади. Під час гри учасники ухвалюють рішення, впливають на спільний добробут та бачать, як дії окремих людей позначаються на громаді загалом.
Як зазначила директорка департаменту освіти Вінницької міської ради Оксана Яценко, гра вже кілька років використовується у Вінниці. У місті відбулися чотири турніри за участю шкільних команд, а в Палаці дітей та юнацтва імені Лялі Ратушної діє гурток «Лабораторія зростання», де діти також грають у «Світ Громад». Тепер цей формат планують поширювати активніше в школах.
Педагоги, які завершать навчання, зможуть стати менторами й самостійно проводити ігрові сесії для учнів. Після гри вони допомагатимуть дітям аналізувати ухвалені рішення та осмислювати отриманий досвід.
Організацією практикуму займався департамент освіти Вінницької міської ради. До проведення долучилися Вінницька академія безперервної освіти, Палац дітей та юнацтва, ліцей №7 імені Олександра Сухомовського та ГО «Центр Поділля-Соціум».
За словами деканки факультету публічного управління, соціальних та природничих наук Вінницької академії безперервної освіти, сертифікованої майстрині гри Тетяни Дрозд, деякі школи вже придбали комплекти для гри та планують проводити її систематично.
Під час занять діти можуть приміряти ролі дорослих різного віку та професій. Через ігрові ситуації вони знайомляться з фінансами, податковою системою, підприємництвом, соціальним життям та управлінням. Гра також розвиває командну роботу, комунікацію, лідерські якості, критичне мислення та навички ухвалення рішень.
Читайте також
Ще в розділі «Освіта»
- МОН спрощує журнали для 5-9 класів: одна оцінка за семестр
- Практика, що стала кар’єрою: історія молодої ветлікарки на «Оріль-Лідері»
- Відстрочка для студентів з 1 вересня 2026: нові правила, про які варто знати
- Пенсія по втраті годувальника: що з виплатами студентам після 18 років
- Українські школярі взяли бронзу на турнірі юних фізиків у Цюриху







