Нові освітні стандарти: що зміниться в українських школах

Кабінет міністрів затвердив оновлення державних освітніх стандартів, ухвалених у 2011, 2018, 2020 та 2024 роках. Головна мета — узгодити нормативну базу з чинним законодавством, розширити автономію навчальних закладів і підготувати плавний перехід до профільної середньої освіти, який стартує 1 вересня 2027 року.

Одне з ключових рішень — учні, які почали навчання до запровадження Нової української школи, зможуть завершувати його за стандартом 2011 року. Це дає змогу уникнути стресу для дітей, які вже звикли до певної освітньої траєкторії.

Окремо закріплено українознавчий компонент для дітей за кордоном і на тимчасово окупованих територіях. До стандартів початкової, базової та профільної середньої освіти додали базові навчальні плани для класів із таким компонентом. У Міністерстві освіти наголошують: це дозволяє дітям зберігати зв'язок з українською освітою, не перевантажуючи їх подвійним навчанням за двома повними програмами.

У стандарті базової середньої освіти збільшили кількість годин на історію та громадянську освіту в 7–9 класах. Сумарно на ці предмети в базовому плані додали дві години протягом циклу навчання.

Також оновлено термінологію, що стосується інклюзивної освіти та безбар'єрності. Акцент зміщується з медичного діагнозу на функціональні труднощі, з якими стикається дитина. Наприклад, замість «діти з порушенням слуху» вживатимуть «учні із функціональними сенсорними труднощами, що передбачають обмеження слухової функції». Аналогічні уточнення зроблено для труднощів із зором, опорно-руховим апаратом, мовленням та інтелектуальним розвитком. Такий підхід дозволяє зосередитися на дитині та її розвитку, а не на діагнозі.

Стандарт профільної середньої освіти встановлює спільні навчальні плани для академічних ліцеїв, закладів професійної та фахової передвищої освіти. Це забезпечить єдині підходи до організації навчання незалежно від типу закладу. Натомість у базовій середній освіті з'являється окремий план для спеціалізованих шкіл — з більшими можливостями для поглибленого вивчення предметів, профільних курсів, факультативів та індивідуальних занять.

Протягом серпня МОН внесе уточнення до типових освітніх програм, щоб школи могли правильно організувати навчальний процес з урахуванням усіх змін.